互動(dòng)教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

摘要：隨著新課改的推進(jìn)，初中英語(yǔ)教師著力于開(kāi)展素質(zhì)教育，側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力以及發(fā)散思維培養(yǎng)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)，積極將互動(dòng)教學(xué)運(yùn)用其中，制訂多樣化教學(xué)模式，增設(shè)互動(dòng)實(shí)踐，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠有效強(qiáng)化英語(yǔ)核心素養(yǎng)。本文主要闡述了互動(dòng)教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用策略。

關(guān)鍵詞：互動(dòng)教學(xué)  初中英語(yǔ)教學(xué)  運(yùn)用

引言：新課改背景下，如何將互動(dòng)教學(xué)運(yùn)用到初中英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，已經(jīng)成為廣大英語(yǔ)教師必須解決的重點(diǎn)問(wèn)題。（剩余2140字）