基于材料差異性的小學(xué)美術(shù)實(shí)踐教學(xué)研究

美術(shù)教育對(duì)小學(xué)生健康發(fā)展起到積極作用，而基于材料差異性的小學(xué)美術(shù)對(duì)小學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力培養(yǎng)具有重要意義。材料差異性是一種廣泛的理論概念，充分體現(xiàn)出了學(xué)生對(duì)不同類型的材料之間的差異性產(chǎn)生的感知體驗(yàn)。教師要利用不同的美術(shù)材料有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而創(chuàng)造獨(dú)特的美術(shù)作品。與此同時(shí)，還需對(duì)小學(xué)生的思維和創(chuàng)造力進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。（剩余840字）