深度學(xué)習(xí)視域下的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略研究

摘要：全面深化課程改革背景下，深度學(xué)習(xí)已經(jīng)成為高中英語(yǔ)落實(shí)核心素養(yǎng)的重要途徑之一，高中英語(yǔ)的閱讀教學(xué)借助豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言知識(shí)與技能的整合發(fā)展，有利于提升高中階段學(xué)生的思維能力與學(xué)習(xí)能力。英語(yǔ)教師在深度學(xué)習(xí)的視域下，可以幫助學(xué)生深入理解語(yǔ)篇涵義，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與意義探究融為一體，切實(shí)培養(yǎng)好高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)與能力。（剩余2078字）