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語文教育是傳承我國傳統(tǒng)文化的重要科目，隨著我國近年來對新課程改革的重視，要求在小學語文教學的過程中除了讓學生掌握基本語言知識以外，還要培養(yǎng)學生對中國傳統(tǒng)文化的興趣，樹立積極向上的人生態(tài)度以及自由、平等、誠信、友善的人生價值觀。因此，教師一定要注重在語文教學的過程中引導學生深度學習，有效地進行學習活動。（剩余811字）
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核心素養(yǎng)視域下小學語文深度學習的探究與實踐
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