課堂提問(wèn)技巧在初中英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用策略

摘要：社會(huì)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)水平的提升，直接帶動(dòng)了國(guó)際間的交流，英語(yǔ)作為世界語(yǔ)言、國(guó)際用語(yǔ)，成為了新時(shí)代社會(huì)人才必須具備的一項(xiàng)能力。為此，教育工作者們需要積極探索、創(chuàng)新英語(yǔ)課堂的教學(xué)方法，對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化，課堂提問(wèn)技巧就是應(yīng)用最廣泛的新型教學(xué)策略之一。本文以初中階段的英語(yǔ)教學(xué)對(duì)課堂提問(wèn)技巧的應(yīng)用價(jià)值、原則和策略等進(jìn)行了詳細(xì)的分析與探討。（剩余2101字）