課程思政理念下小學(xué)語文教學(xué)模式的創(chuàng)新與優(yōu)化

摘要：將課程思政理念與語文教學(xué)進(jìn)行結(jié)合是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢，也是教育改革的必經(jīng)之路。本文從創(chuàng)新教學(xué)理念、授課方式、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)評(píng)價(jià)四個(gè)方面，就課程思政理念下小學(xué)語文教學(xué)模式的創(chuàng)新與優(yōu)化路徑進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：課程思政 小學(xué)語文 教學(xué)創(chuàng)新

在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書記明確提出，新時(shí)代的教育工作要堅(jiān)持隱性與顯性相統(tǒng)一的原則，將課程以及教學(xué)方式中隱藏的思政教育資源挖掘出來，從而實(shí)現(xiàn)全方位育人。（剩余2727字）