基于核心素養(yǎng)的九年級歷史教學實例淺析

摘要：核心素養(yǎng)是指學生在學習過程中逐步形成的，對其終身發(fā)展有影響的價值觀念、綜合品質(zhì)和關(guān)鍵能力。要想真正發(fā)揮出歷史教育的功能，就要實現(xiàn)由學科知識本位的教學轉(zhuǎn)向以學生為本的教學。只有抓住歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，才能使歷史教育真正落實立德樹人根本任務(wù)，正確引領(lǐng)歷史教學的改革與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng) 課程標準 案例分析

一、初中歷史學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學背景

核心素養(yǎng)是指對學生終身發(fā)展有影響的綜合品質(zhì)、價值觀念和關(guān)鍵能力，是學生在學習過程中逐步形成的。（剩余2780字）