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大閱讀促進中學語文教師專業(yè)發(fā)展的幾點思考

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摘  要：隨著新課改的持續(xù)推進，中學語文教師面臨更高的專業(yè)發(fā)展要求。教師專業(yè)素養(yǎng)的閱讀不僅是提升教師人文素養(yǎng)的根本要求，更是教師實現(xiàn)專業(yè)化成長的重要途徑。大閱讀通過豐富閱讀資源、優(yōu)化閱讀策略、強化閱讀實踐，能夠顯著提升教師的知識儲備、專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，為教師的專業(yè)成長提供堅實的支撐。文章旨在探討大閱讀如何促進中學語文教師專業(yè)發(fā)展，以供相關(guān)教育人士參考。（剩余4806字）

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