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鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學高效課堂教學模式構建研究

——以遵義市第三十一中學為例

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摘  要：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學由于其教學背景，在教學育人的工作中，應該加強對學生的教學指導，通過構建良好的課程教學模式，對學生進行良好的教育。文章針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教學育人現(xiàn)狀，提出通過轉變師生角色、教室功能以及遵循“三一”啟智課堂的核心理念等策略，構建高效且能激發(fā)學生好奇心與求知欲的新型課堂教學模式，以提升學生的綜合素質，有效促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的教學發(fā)展，提升教學質量，實現(xiàn)教育目標。（剩余2899字）

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