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【課例主題】
目標貫通之音樂童話欣賞課堂。
【觀察要點】
根據(jù)“師之蘊”課例研修的觀課慣例，從課時目標具體化、教學(xué)語言術(shù)語化、課堂環(huán)節(jié)對應(yīng)性、師生互動啟發(fā)性、自主建構(gòu)的有效性等觀察要點觀評課。
【文本解讀】
《龜兔賽跑》選自滬教版小學(xué)二年級下冊第二單元音樂童話中的欣賞課，是一部為兒童創(chuàng)作的管弦樂作品，它取材于中國古代寓言故事。（剩余4757字）
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目標貫通之音樂童話欣賞課堂《龜兔賽跑》 課例報告
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