目錄

教研A

力學(xué)等時圓模型

1.模型特征 （1）質(zhì)點從豎直圓環(huán)上沿不同的光滑弦由靜止開始滑到環(huán)的最低點所用時間相等，如圖1所示。 （2）質(zhì)點從豎直圓環(huán)上最高點沿不同的光滑弦由靜止開始滑到下端所用時間相等，如圖2所示。 （3）兩個豎直圓環(huán)相切且兩環(huán)的豎直直徑均過切點，質(zhì)...

淺談如何培養(yǎng)小學(xué)語文閱讀的興趣

小學(xué)階段語文教學(xué)的首要任務(wù)是要教會學(xué)生正確理解和使用國語，注重培養(yǎng)小學(xué)生基本語文能力--聽、說、讀、寫。而閱讀則側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生正確理解語言，培養(yǎng)語文閱讀的興趣，發(fā)展學(xué)生的閱讀智能，在閱讀中感受文字的美。那么，我們該怎么辦？ 第十四次全國閱讀...

三角函數(shù)求值的解題反思寫作研究

內(nèi)容摘要：“以題帶知識點”是一種非常高效的學(xué)習(xí)方法，以數(shù)量很少的幾道題作為研究的“導(dǎo)火索”，在解決實際問題中逐步擴展而構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。本文以兩道簡單典型的題目為母題，分析三角函數(shù)的求值方法，推導(dǎo)誘導(dǎo)公式以及分析同角三角函數(shù)之間的關(guān)系。 關(guān)鍵詞...

淺談數(shù)字人民幣

4月21日，江蘇常熟市政府發(fā)布了《關(guān)于實行工資全額數(shù)字人民幣發(fā)放的通知》，主要內(nèi)容是全市從5月開始，對在編公務(wù)員、事業(yè)人員、各級國資單位人員實行工資全額數(shù)字人民幣發(fā)放。該消息一披露，立即引發(fā)全社會關(guān)注，隨著試點范圍的擴大，數(shù)字人民幣將加速融...

《清朝前中期的鼎盛與危機》教學(xué)設(shè)計

本課是《中外歷史綱要》上冊第四單元《明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)》的第二課。從縱向看，本課上承第三單元“遼宋夏金多民族政權(quán)并立與元朝的統(tǒng)一”，是封建社會的發(fā)展和統(tǒng)一多民族國家的鞏固時期，也是中國封建社會由盛轉(zhuǎn)衰時期；下啟第五單元“晚清時期...

情景教學(xué)在英語閱讀課中應(yīng)用

摘要：英語閱讀教學(xué)一直以來都是一個備受關(guān)注的問題。然而，傳統(tǒng)的英語閱讀教學(xué)方式過于枯燥，難以激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。因此，教學(xué)者們一直在尋找新的教學(xué)方式，以提高學(xué)生的閱讀水平和興趣。本研究旨在探討情景教學(xué)在英語閱讀課中的應(yīng)用，分析情景教學(xué)對學(xué)...

淺析高中生物教學(xué)中的概念教學(xué)

新課程標準明顯改變了傳統(tǒng)教學(xué)實施過程中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀。倡導(dǎo)敢于質(zhì)疑、自我建構(gòu)、培養(yǎng)學(xué)生注重分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。這就需要教師在教學(xué)和學(xué)習(xí)模式上都要有所轉(zhuǎn)變。生物概念教學(xué)過程中所面臨的理解障礙，...

教研B

高中物理高效課堂模式

高中物理課堂教學(xué)模式近些年來發(fā)生很大改變，隨著多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的融合，課堂變得越來越生動，也越來越自主。我們要充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，注重學(xué)生科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，要改變傳統(tǒng)教學(xué)中的教師滿堂灌的教學(xué)模式?！镀胀ǜ?..

探究新課改模式下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略

摘要：在新課改教育背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)標準對小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)要求做出了明確的要求，舊教學(xué)觀念的改變，在教學(xué)過程中要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性，還要優(yōu)化教學(xué)策略，從而實現(xiàn)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的最終目的。本人主要探究新課改下的小學(xué)數(shù)...

小升初學(xué)生快速適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的對策分析

摘要：小升初的孩子們在初中開始后，會面臨一個學(xué)習(xí)適應(yīng)期，也就是一個過渡期。孩子們會對初中的數(shù)學(xué)有一個全新的認識和體驗。初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容上有很大的不同，學(xué)生要從小學(xué)的思維模式過渡到初中的思維模式。從小學(xué)的“會做題”過渡到初中“...

班級自主管理中開展主題活動的策略研究

摘要：高中時期是學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要階段，高中生的自主管理意識和能力逐漸形成，提高班級自主管理水平能夠為學(xué)生的健康發(fā)展提供有力保障。本文分析開展主題活動對班級管理的意義，從班主任的角度如何開展班級主題活動，提出班主任要科學(xué)定...

小船過河模型

1.小船過河問題分析思路 2.小船過河的最短時間 3.小船過河的最小位移...

淺談綜合實踐活動在英語教學(xué)中的運用

在小學(xué)英語的教學(xué)過程中，隨著課程標準的不斷改革和創(chuàng)新，我們每位教師都應(yīng)當重視綜合實踐活動的研究，科學(xué)的規(guī)劃和設(shè)計綜合實踐活動，讓學(xué)生在掌握書本知識的基礎(chǔ)上，對英語有了更多的了解和更深的認識，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的內(nèi)驅(qū)力和...

教研C

基于問題導(dǎo)向的初中道德與法治課程教學(xué)研究

問題導(dǎo)向教學(xué)，是指以問題作為教學(xué)的出發(fā)點，利用問題情境引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，最終運用知識解決問題的教學(xué)模式。《義務(wù)教育道德與法治課程標準（2022年版）》要求：“突出問題導(dǎo)向，正視關(guān)注度高、涉及面廣的問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、...

淺議激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣的有效策略

《新課標》明確規(guī)定：“義務(wù)教育階段的課外閱讀總量不少于400萬字?！逼淠康氖且暂^大的閱讀量獲得同學(xué)較強的閱讀能力，把積累語言落到實處。這就對我們語文老師提出了要求和挑戰(zhàn)。在平常的語文閱讀課上，要始終把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的閱讀能力當作一個重要的任...

初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實踐研究

“自主學(xué)習(xí)”是相對“被動學(xué)習(xí)”而言的，它是一種學(xué)習(xí)者在總體教學(xué)目標的宏觀調(diào)控下，在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)自身條件和需要自由地選擇學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法并通過自我調(diào)控的學(xué)習(xí)活動完成具體學(xué)習(xí)目標的學(xué)習(xí)模式?！痘A(chǔ)教育改革綱要》要求：“改變課程...

中職學(xué)校班級管理中開展心理健康教育的實踐研究

心理健康教育不只是一種具體的教育活動，更是一種教育理念。中職階段是學(xué)生身心成長發(fā)展的關(guān)鍵階段，學(xué)生在這一階段學(xué)習(xí)和身心發(fā)展會影響學(xué)生整個學(xué)習(xí)生涯的學(xué)習(xí)發(fā)展，所以在班級管理中要把對學(xué)生的心理健康教育放到重要位置上。因為青春期的學(xué)生容易出現(xiàn)心理...

幼兒教育中發(fā)展幼兒閱讀理解能力的探索

摘要：幼兒閱讀理解能力的發(fā)展，要基于幼兒現(xiàn)有閱讀理解能力組織閱讀教學(xué)。針對幼兒形象思維正處于萌芽狀態(tài)的情況，在推進幼兒閱讀理解能力發(fā)展的過程中可以引入多媒體展示閱讀文本繪本，或者將閱讀內(nèi)容以動畫形式展示出來，讓幼兒在合作同伴互助中相互討論交...

如何提高科學(xué)課堂教學(xué)的有效性

科學(xué)課上，由于教師對學(xué)生已有的認知經(jīng)驗缺乏了解，導(dǎo)致探究的內(nèi)容脫離學(xué)生的生活實際，不符合學(xué)生認知水平與年齡特點。同時，學(xué)生探究能力低，教師指導(dǎo)跟不上，學(xué)生在整個探究過程顯得無從下手，不能深入實踐，致使探究活動變成了走過場，失去了探究的真正意...

愛的付出——一個孩子的變化

教師對學(xué)生的愛，是學(xué)生身心健康必不可少的心理因素。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇潜涞漠a(chǎn)品，而是一個個鮮活的生命。教師的愛，對學(xué)生的思想起著...

態(tài)勢語在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

語言是人們的交際的工具，一般分為書面語言和口頭語言，在人們?nèi)粘＝涣鬟^程中或在許多場合下，還有一種非常重要的方式或語言，即態(tài)勢語：各種手勢、姿勢和身勢，社會學(xué)家愛德華·T·霍爾說，“我們交流思想，百分之六十是非語言的?！庇?..

教研D

營造溫馨舒適的家庭環(huán)境，塑造孩子的良好行為品質(zhì)

【摘要】家長是孩子的啟蒙和一生中影響最大的老師，家庭環(huán)境對孩子的健康成長起著十分重要的作用。家庭環(huán)境的方方面面都會影響孩子的行為品質(zhì)的發(fā)展。言教不如身教，家長應(yīng)當以身作則，盡全力為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)建和諧、健康的家庭環(huán)境。 【關(guān)鍵詞】家庭環(huán)境...

試談如何做好高中班主任管理工作

摘要：班級是一個學(xué)校中教育和管理的基本單位，作為一個班級的班主任則是學(xué)生管理中的主力軍，也是能夠有效開展班級工作，建設(shè)一個和諧班集體的關(guān)鍵。如何才能做好高中班主任的管理工作，促進學(xué)生健康成長，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。 關(guān)鍵詞：...

在小學(xué)美術(shù)教學(xué)活動中引入二十四節(jié)氣

摘要：二十四節(jié)氣是中華民族的傳統(tǒng)文化，是中華兒女智慧的結(jié)晶，是指導(dǎo)著千百年來人們的生活、勞動，更影響著人們的衣食住行。因此二十四節(jié)氣是中國的文化瑰寶，我們應(yīng)對其進行傳承和發(fā)揚。筆者小學(xué)初探“二十四節(jié)氣”走進美術(shù)課堂，使學(xué)生了解節(jié)氣與自然的關(guān)...

初中英語教學(xué)改革背景下如何重視初中英語的聽力訓(xùn)練

摘要：當前隨著素質(zhì)教育的不斷推進，初中英語教學(xué)改革的推行，在當前初中英語教學(xué)課堂中，為了順應(yīng)時代的發(fā)展和初中英語教學(xué)改革的背景，本文從初中英語各個組成部分入手，結(jié)合學(xué)生當前的學(xué)習(xí)能力以及聽力水平，加強初中英語聽力的訓(xùn)練，開展相關(guān)的教學(xué)活動，...

體現(xiàn)課程教材的生活性 增強教學(xué)育人的實效性

摘 要：“雙減”的實質(zhì)是“減負增效”，而“減負增效”的關(guān)鍵是教師要“加強教學(xué)研究，創(chuàng)新教學(xué)策略，提高課堂效率?！睘榇耍乙浴把芯?、改革低段《道德與法治》教學(xué)”為突破口，探尋“減負增效”之道。小學(xué)低段《道德與法治》課程在“立德樹人”中更具關(guān)鍵...

核心素養(yǎng)下 力臂概念教學(xué)

摘要：初中物理概念教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的一種途徑，核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價值的集中體現(xiàn)，力臂的概念建構(gòu)是初中物理教學(xué)中的難點之一，因此如何讓學(xué)生正確學(xué)習(xí)和理解力臂，恰是物理教師需要探究和努力的方向. 關(guān)鍵詞核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計引入力臂 新一輪基礎(chǔ)...

教研E

淺析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的融入策略

《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進中小學(xué)課程教材指南》提出：根據(jù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)科之間的內(nèi)在關(guān)系，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體主題、單元、模塊等有機地融合到一起。傳統(tǒng)文化是中國人的一種珍貴的資源，是樹立民族自信心的重要手段，把中華傳統(tǒng)文化引進到小學(xué)語文教...

聚焦核心素養(yǎng) 整合課程資源

整合課程資源，聚焦核心素養(yǎng)符合新課程改革的潮流，是提高學(xué)生音樂素養(yǎng)，促進社會發(fā)展進步的客觀要求，對于音樂教學(xué)而言，音樂欣賞課可以說是音樂教育中設(shè)法引起學(xué)生對音樂的愛好，并使這種愛好更深、更有智慧的一種力量。 運用新課程理念，挖掘和開發(fā)音樂欣...

讀寫結(jié)合提升學(xué)生英語寫作能力的研究

在高中英語教學(xué)中，作文教學(xué)是英語教學(xué)的重點，更是難點。學(xué)生害怕寫作、教師怕教寫作的現(xiàn)象始終沒有得到較大的改變。一、讀寫結(jié)合：英語寫作教學(xué)的必然選擇1．新課標要求《普通高中英語課程標準》的總體目標：“培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用語言的能力”。聽、說、讀...

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的心理健康教育

健康的心理是小學(xué)生健康成長的重要因素。以學(xué)生的發(fā)展為本，育人育心，對學(xué)生進行健康的心理品質(zhì)的教育，幫助學(xué)生化解學(xué)習(xí)心理困擾，調(diào)節(jié)和優(yōu)化學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)，是每位教師的責任。作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，同樣也擔負著培養(yǎng)學(xué)生良好的心理...

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的形成性評價

《數(shù)學(xué)課程標準》指出：“評價的主要目的是為了了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進教師的教學(xué)。”評價，是教師在教學(xué)過程中經(jīng)常進行的一種重要活動，它通常用來判定學(xué)生學(xué)習(xí)諸方面的價值大小和水平高低，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中進行的形成性評價，則起...

淺談如何當好農(nóng)村初中的班主任

一、愛心到哪里都是最好的方法 愛是教師最美麗的語言，尤其是班主任，如果能以嚴父慈母般的心去關(guān)愛每一個學(xué)生 ，關(guān)心他們學(xué)習(xí)生活中點點滴滴的細微變化，讓學(xué)生感到班主任無時無刻不在身邊，是他們前進道路上的領(lǐng)路人和知心朋友，那么，你的班主任工作就成...

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的幾點做法

創(chuàng)新能力從概念上理解指的是我們發(fā)現(xiàn)和以及解決新問題的能力。在現(xiàn)實的教學(xué)過程中，我們怎樣才能切實提升學(xué)生們的創(chuàng)新能力呢？這就是我要做的： 一、轉(zhuǎn)變觀念，變“教”為“導(dǎo)” 教師要徹底改變課堂的主導(dǎo)地位，需要擁有服務(wù)的意識，充分發(fā)揮出來薛學(xué)生們的...

培智學(xué)校開展勞動教育的探究

【摘要】加強勞動教育是新時代特殊教育落實立德樹人根本任務(wù)的必然要求，培智學(xué)校要轉(zhuǎn)變教育觀念，把勞動教育放到重要位置，開發(fā)特色校本課程，融入勞動教育，注重家校聯(lián)動，讓學(xué)生在勞動中成為和諧家庭的好成員。 【關(guān)鍵詞】 培智學(xué)校 勞動教育 ...

教研F

淺談高中化學(xué)有效教學(xué)

有效教學(xué)主要是指學(xué)生自主的，探索性的，研究性的學(xué)習(xí)活動。也就是我們要著重發(fā)展的學(xué)生活動。關(guān)注學(xué)生在有效教學(xué)過程中發(fā)揮著特別重要的作用。而關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)在于尊重學(xué)生。古人常說的“師道尊嚴”就是尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格和尊嚴。只有這樣才可以使...

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

創(chuàng)新是一種較為復(fù)雜的腦力活動，它是我們發(fā)現(xiàn)新知識、新問題、新方法的過程。而輕松、自然、和諧的課堂氛圍中，學(xué)生能夠主動參與學(xué)習(xí)，會產(chǎn)生好奇心，激發(fā)自己的求知欲，進而形成創(chuàng)新意識。那么，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識呢？一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀...

高中英語聽力備考策略探究

隨著世界經(jīng)濟融合趨勢的不斷深入，英語的應(yīng)用范圍更為廣泛，英語口語交際也成為一種實踐性非常強的語言。而熟練地掌握英語口語的重要保障之一就是英語聽力的練習(xí)。新課標要求高中英語聽力教學(xué)過程中最重要的就是學(xué)生聽力能力的培養(yǎng)。但是由于客觀因素和主觀因...

德育在教學(xué)中的重要性

德育是教育的靈魂，以德育人是素質(zhì)教育的根本。德育工作應(yīng)該是學(xué)校的首要工作。身為一名教師，我想課堂是一個發(fā)揮思想政治教育的主渠道和主陣地。在教學(xué)中， 我們老師不僅僅是傳授專業(yè)知識和技能，而且還應(yīng)當關(guān)注每個學(xué)生的情感和思想，利用專業(yè)知識和一切 ...

中學(xué)地理區(qū)域認知素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究

摘 要：地理是一門研究地球表面自然環(huán)境和人類活動的學(xué)科，涉及到廣泛的知識領(lǐng)域，包括地球科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、社會科學(xué)等。在初中階段，地理教育的目標是培養(yǎng)學(xué)生對地球的認知和理解，以及對地球上不同地區(qū)的認知和理解。為了提高初中學(xué)生的地理區(qū)域認知素養(yǎng)，...

和諧師生關(guān)系在中學(xué)英語教學(xué)中的重要性

如今，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系似乎越來越重要，尤其是在這個學(xué)生們越來越民主和獨立的社會里。在我國，大多數(shù)家庭只有一個孩子，父母更關(guān)注孩子的教育。因此，和諧的師生關(guān)系在英語教學(xué)中具有重要意義。英語教學(xué)是一種語言教學(xué)，它不能脫離師生之間的交流。因此，...

核心素養(yǎng)下引導(dǎo)小學(xué)生養(yǎng)成良好語文閱讀習(xí)慣的研究

摘要：對于小學(xué)語文學(xué)習(xí)來說，閱讀是其中的第一步，閱讀的行為往往是一個將知識進行理解并內(nèi)化的過程。小學(xué)階段處于學(xué)習(xí)的開端，在這個過程中，學(xué)生要掌握的是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的技能，這些技能當中最為基礎(chǔ)的便是閱讀能力，通過閱讀可以進行其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，也可以提...

線上線下“混合教學(xué)模式”研究

當下，勢不可擋的線上教育發(fā)展迅猛，尤其是2020年疫情期間，所有的教育都線上化，解決了停課不停學(xué)的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生打卡、簽字、交作業(yè)都是在線上完成的，體現(xiàn)了極大的便利，但同時也產(chǎn)生了一些問題，學(xué)生和老師之間不能充分交流，師生互動性不強，不能得...

教研G

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲化教學(xué)探索

在當前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)用游戲化的手段活躍課堂氛圍、提高學(xué)生積極性在教育界受到了廣泛的認可。數(shù)學(xué)是一門邏輯縝密、考驗思維能力與計算能力的課程，小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的啟蒙階段，如何正確的引導(dǎo)學(xué)生愛上數(shù)學(xué)、提高其數(shù)學(xué)素養(yǎng)是每一個小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)思...

淺談如何在小學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育

一、開展心理健康教育的重要意義 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中滲透心理健康教育，是指教師靈活地運用心理學(xué)的方法，在教給學(xué)生一定知識、技能以及發(fā)展他們智力的同時，有意識地消除在教學(xué)設(shè)計、學(xué)生評價和教學(xué)管理中一切不利于學(xué)生心理健康發(fā)展的因素，促進學(xué)生的心...

新課標初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)的探究

單元整體教學(xué)不同于傳統(tǒng)的課時教學(xué)，而是依據(jù)知識的系統(tǒng)性、整體性、全面性著眼整個單元，從而展開教學(xué)設(shè)計并實施教學(xué)活動的模式。在單元整體教學(xué)模式下，零散的知識得以整合，強化了知識聯(lián)結(jié)，有利于提升數(shù)學(xué)課堂的效度?！读x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2022年...

信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的巧妙整合

隨著信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合越來越為大家所關(guān)注，如何提高其有效性成為了研究的熱點。而教師作為我國教育隊伍的主力軍，研究他們在學(xué)科教學(xué)整合中如何巧妙運用信息技術(shù)，顯得尤為重要。目前，從研究各種文獻和調(diào)查結(jié)果中分析得出，教師們在整合運用過程中會遇...

基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中信息技術(shù)課程教學(xué)研究

學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。高中信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)由信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責任四個核心要素組成。它是高中學(xué)生在接受信息技術(shù)教育過程中逐步形成...

生命意義視角下的小學(xué)生心理健康教育

過去的2022年是不平凡的一年，殘酷的烏克蘭戰(zhàn)事爆發(fā)、國內(nèi)東航MU5735航班失事，飛機于八千米的高空垂直墜毀，給社會帶來了極大的震驚，許多人在傷心的同時心理上也受到了波及。加上新冠疫情變種傳播迅速，全國多點散開，很多人處于長期反復(fù)的居家隔...

初中音樂課程編創(chuàng)教學(xué)的實踐與研究

“編創(chuàng)與展示”是初中音樂課程的重要學(xué)習(xí)任務(wù)之一。編創(chuàng)與展示包括即興表演活動和簡單音樂的編創(chuàng)、表演。音樂編創(chuàng)是通過對音樂材料的組織與發(fā)展，以不同的形式表達思想感情、表現(xiàn)音樂意境的藝術(shù)創(chuàng)作實踐活動。音樂編創(chuàng)是發(fā)揮想象力、釋放藝術(shù)潛能的實踐活動，...

關(guān)于高中生物實驗教學(xué)中科學(xué)精神培養(yǎng)的初步探索

《高中生物課程標準》確立了高中生物課程的核心任務(wù)，注重考察學(xué)生的四種能力，包括理解能力、獲取信息能力、實驗與探究能力和綜合運用能力，而實驗教學(xué)是完成核心任務(wù)的重要途徑之一。生物學(xué)課程的教學(xué)不能脫離實驗教學(xué)，變成簡單地傳授知識，如果這樣的話，...

教研H

提高數(shù)學(xué)課堂效率方法的研究

小學(xué)是學(xué)生的初級學(xué)習(xí)階段，也是知識積累的重要階段，對學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展都有著非常重要的影響。在傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師是課堂的主體;學(xué)生處于被動地位。教師根據(jù)教學(xué)大綱進行教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，通常采用滿堂灌的形式開展教學(xué)。這種單一的教學(xué)模式下課...

“解決問題”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐研究

小學(xué)生解決問題能力的提高是學(xué)生有效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績的重要途徑，不僅能夠使學(xué)生的升學(xué)機會增加，而且能夠提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。本篇文章針對當前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，研究探討了小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題策略教學(xué)的思考與實踐。 關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題...

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味性教學(xué)實踐研究

小學(xué)生天性活潑好動，注意力集中能力有限，完整的數(shù)學(xué)邏輯體系還沒有形成，而數(shù)學(xué)學(xué)科是一門邏輯性、抽象性相對較強的學(xué)科，課堂上學(xué)生對于數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)難免會覺得晦澀難懂。為了適應(yīng)當前社會發(fā)展的規(guī)律，全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)...

小學(xué)生勞動實踐在提高綜合素質(zhì)評價中應(yīng)用的研究

核心素養(yǎng)的培養(yǎng)對于中小學(xué)生終身發(fā)展具有十分重要的意義，因此如何培養(yǎng)中小學(xué)生核心素養(yǎng)一直以來都是教育工作者關(guān)注的重要問題。中小學(xué)生存在實踐能力弱，自理能力差，學(xué)習(xí)方式死板等問題?？梢酝ㄟ^在勞動實踐之中定向教育、培養(yǎng)核心能力的方式針對性地解決這...

義務(wù)教育階段基礎(chǔ)性作業(yè)的實驗研究

義務(wù)教育是為學(xué)生打基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的重要階段，所以義務(wù)教育階段的教學(xué)工作任務(wù)重大。分層教育方法是實現(xiàn)素質(zhì)教育、體現(xiàn)學(xué)生個體差異的重要方法，也是全面提高班級成績的重要方法。初中是義務(wù)教育階段的最后一步，也是學(xué)生學(xué)習(xí)承上啟下的階段。學(xué)生要從小...

淺談農(nóng)村中學(xué)實驗室規(guī)范化管理的體會

[關(guān)鍵詞] 實驗室 規(guī)范化 管理 體會 隨著學(xué)校辦學(xué)條件的不斷改善，實驗室的各種設(shè)備和設(shè)施也不斷地更新和改善，教育部門對實驗室管理工作也提出了更新更高的要求，因而實驗室的規(guī)范化管理就成為每一個實驗室工作者面臨的一個重要的研究課題。...