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創(chuàng)新是一種較為復雜的腦力活動，它是我們發(fā)現(xiàn)新知識、新問題、新方法的過程。而輕松、自然、和諧的課堂氛圍中，學生能夠主動參與學習，會產生好奇心，激發(fā)自己的求知欲，進而形成創(chuàng)新意識。那么，在小學數(shù)學教學中，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識呢？
一、轉變教學觀念
思想是行動的先導，教學觀念支配著教師的教學行為。（剩余1412字）
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小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
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