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摘要：高中時期是學生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要階段，高中生的自主管理意識和能力逐漸形成，提高班級自主管理水平能夠為學生的健康發(fā)展提供有力保障。本文分析開展主題活動對班級管理的意義，從班主任的角度如何開展班級主題活動，提出班主任要科學定位角色，以學生為本，多舉措配合開展主題活動。
關(guān)鍵詞：班級自主管理 主題活動
高中階段是學生成長的重要時期，是人生發(fā)展的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時期。（剩余1901字）
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班級自主管理中開展主題活動的策略研究
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