小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味性教學(xué)實踐研究

小學(xué)生天性活潑好動，注意力集中能力有限，完整的數(shù)學(xué)邏輯體系還沒有形成，而數(shù)學(xué)學(xué)科是一門邏輯性、抽象性相對較強的學(xué)科，課堂上學(xué)生對于數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)難免會覺得晦澀難懂。為了適應(yīng)當(dāng)前社會發(fā)展的規(guī)律，全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維、創(chuàng)新思維，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)當(dāng)通過科學(xué)有效的趣味性教學(xué)模式開展教學(xué)。（剩余2412字）