小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的形成性評(píng)價(jià)

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“評(píng)價(jià)的主要目的是為了了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)?！痹u(píng)價(jià)，是教師在教學(xué)過程中經(jīng)常進(jìn)行的一種重要活動(dòng)，它通常用來判定學(xué)生學(xué)習(xí)諸方面的價(jià)值大小和水平高低，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行的形成性評(píng)價(jià)，則起到及時(shí)調(diào)節(jié)，補(bǔ)償學(xué)生學(xué)習(xí)不足的作用，因而在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，手段和形式應(yīng)多樣化，應(yīng)把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，注重評(píng)價(jià)過程，基于這一認(rèn)識(shí)，我在日常的數(shù)學(xué)教學(xué)中，在對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過程評(píng)價(jià)上進(jìn)行了一些探索和嘗試，取得了一定的效果。（剩余2421字）