教育教學(xué)論壇

2022年17期

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《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是... 展開

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高等學(xué)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺建設(shè)研究 [摘要] 高等學(xué)校推動“互聯(lián)網(wǎng)+黨員發(fā)展”信息化平臺建設(shè)是新時代推動黨員工作發(fā)展的重要實踐創(chuàng)新。高校黨員發(fā)展工作承擔(dān)了時代大任，是高校黨建工作的重要組成部分，是培養(yǎng)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代新人的必然要求。依托北京交通大學(xué)電子信息工程學(xué)院...
“雙創(chuàng)”升級背景下高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設(shè)探析 [摘要] 在“雙創(chuàng)”升級背景下，師資隊伍是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵。缺乏專業(yè)的師資管理部門、缺少完善的管理制度、缺乏培養(yǎng)教師成長的相關(guān)環(huán)境、偏重理論培訓(xùn)忽視實踐能力培訓(xùn)等是師資隊伍不完善的主要原因。因此，師資隊伍建設(shè)應(yīng)根據(jù)目前師資隊伍建設(shè)中存在...
依托專業(yè)精準(zhǔn)助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究 [摘要] 在國內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級的時代背景下，創(chuàng)新發(fā)展對各大高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出了更高的要求，也提出了為培養(yǎng)創(chuàng)造大國強(qiáng)國提供優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的時代課題。通過專業(yè)的精準(zhǔn)助力，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育更加深入和專業(yè)化，提高專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)門檻，減少同質(zhì)化競爭。為...

高校行政管理執(zhí)行力的正面應(yīng)對策略研究 [摘要] 為了推進(jìn)高等教育現(xiàn)代化，加速教育高質(zhì)量發(fā)展，在深入推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的同時，高等教育的評價改革機(jī)制不斷深化。高等教育規(guī)劃和戰(zhàn)略意圖、各項教育措施需要通過高校行政管理人員具體執(zhí)行和落實;因此，卓越的高校行政管理執(zhí)行力是確保高校有序...
理工科大學(xué)通識教育的價值塑造路徑探析 [摘要] 培養(yǎng)什么樣的人是教育的首要問題。黨和國家對中國特色理工科大學(xué)“雙一流”建設(shè)提出了新的要求。新時代理工科大學(xué)通過通識教育進(jìn)行價值塑造具有重大的戰(zhàn)略意義。教師作為價值塑造的核心，發(fā)揮著極其重要的作用。而在價值塑造中必須以學(xué)生為中心，...
新工科背景下工程管理專業(yè)課程思政建設(shè)路徑 [摘要] 在專業(yè)課程中開展課程思政是新工科背景下高等學(xué)校教育的重點任務(wù)。以四川農(nóng)業(yè)大學(xué)工程管理專業(yè)為研究對象，從課程思政的總體評價、教學(xué)中融入的思想政治內(nèi)容、實施效果三個方面對課程思政建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前課程思政建設(shè)效果...
從語用學(xué)看“基礎(chǔ)英語”課堂中學(xué)生言語交際能力的培養(yǎng) [摘要] 充分利用“基礎(chǔ)英語”課程教材，以教材中的會話文本為語料，通過分析會話文本，總結(jié)會話材料中出現(xiàn)頻率最高的話語標(biāo)記語“well”的主要語用功能，并通過實驗和調(diào)查相結(jié)合的方法，探究學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用話語標(biāo)記語過程中存在的問題、問題產(chǎn)生的...
中外高校《工程熱力學(xué)》教材和教學(xué)對比分析 [摘要] 《工程熱力學(xué)》教材的編寫與使用一直是國內(nèi)外各高校非常關(guān)注的問題。中外高校所使用的教材有著明顯的區(qū)別，教學(xué)方法和教學(xué)大綱也相差較大。通過對中美使用的《工程熱力學(xué)》主流教材和教學(xué)大綱的總結(jié)，對比分析了教學(xué)形式、講解順序、例題搭配和緊...
內(nèi)化教育：社會工作專業(yè)課程中的價值學(xué)習(xí) [摘要] 價值是社會工作的靈魂，價值教育對實現(xiàn)社會工作教育目標(biāo)至關(guān)重要，價值教育應(yīng)與我國的核心價值觀相統(tǒng)一。但在社會工作專業(yè)課程教育中往往只重視理論、技巧和方法的教育，對理論、技巧及方法背后的價值教育重視不夠。社會工作專業(yè)價值教育中存在重...
高中與大學(xué)英語教學(xué)銜接存在的問題及對策分析 [摘要] 基于《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017版）、《大學(xué)英語教學(xué)指南》（2020版），通過實地課堂教學(xué)觀摩、師生訪談及問卷調(diào)查等方法，調(diào)查高中英語教學(xué)及大學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀，對高中與大學(xué)英語教學(xué)在課程設(shè)置、教材、教學(xué)內(nèi)容，以及學(xué)生英語技...
淺析大學(xué)語文培養(yǎng)“工匠精神”的路徑 [摘要] 高職院校是培養(yǎng)學(xué)生“工匠精神”的主陣地，將思政元素滲透和融入大學(xué)語文課程，使專業(yè)課與基礎(chǔ)課、通識課形成育人合力，既關(guān)注學(xué)生的專業(yè)成才，又關(guān)注其精神成人。“工匠精神”的培養(yǎng)可以提升學(xué)生的審美素養(yǎng)、可持續(xù)發(fā)展能力和專業(yè)能力，而大學(xué)語...
紅色歷史情景劇與大學(xué)生思想政治教育機(jī)制研究 [摘要] 我們黨歷來重視從文藝、文化活動入手，通過歌舞劇、話劇等載體展現(xiàn)黨的光輝歷程，宣傳黨和國家的大政方針。紅色歷史教育情景劇集多種表演形式于一體，具有紅色性、教育性、復(fù)合性、靈活性、情境性等特點。研究分析紅色歷史教育情景劇的基本理論、...
新時代職業(yè)教育產(chǎn)教融合幾個問題辨析 [摘要] 進(jìn)入新時代，我國要逐步形成以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。如何通過職業(yè)教育培養(yǎng)更多的技術(shù)技能型人才支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)職業(yè)教育產(chǎn)教融合，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)、教育的融合發(fā)展并相互促進(jìn)，顯得非常重要。對近幾年產(chǎn)教融合相關(guān)...
高職專業(yè)建設(shè)與發(fā)展質(zhì)量評價體系構(gòu)建思考 [摘要] 專業(yè)建設(shè)與發(fā)展質(zhì)量評價結(jié)果作為專業(yè)發(fā)展的指揮棒，影響著專業(yè)的發(fā)展成效。構(gòu)建科學(xué)合理的專業(yè)建設(shè)質(zhì)量評價體系對專業(yè)發(fā)展和學(xué)校管理具有十分重要的作用及指導(dǎo)意義。通過調(diào)查研究，系統(tǒng)總結(jié)目前評價體系的優(yōu)缺點，以專業(yè)發(fā)展為準(zhǔn)繩，系統(tǒng)思考專業(yè)...
課程思政建設(shè)的價值蘊(yùn)含、元素挖掘和思政要求 [摘要] 課程思政建設(shè)作為推動知識教育與德育教育協(xié)同育人的全新理念，在落實立德樹人根本任務(wù)、開創(chuàng)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面、培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人等方面具有重大意義。結(jié)合道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)特點，從國家戰(zhàn)略、工程案例、...
精準(zhǔn)服務(wù)視角下的職業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)課程體系構(gòu)建 [摘要] 就業(yè)指導(dǎo)課是高校的必修課，在高校大學(xué)生就業(yè)工作中發(fā)揮著不可替代的作用。作為以培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才為目標(biāo)的職業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)課，要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指引，深入貫徹落實黨和國家的職業(yè)教育方針，根據(jù)高等...
高校貧困生的自我責(zé)任意識構(gòu)建途徑研究 [摘要] 高校貧困生作為大學(xué)生中的一個特殊群體，他們的發(fā)展問題受到國家和社會的高度關(guān)注。近年來，國家建立了完善的貧困生資助體系，圓了很多貧困學(xué)子的大學(xué)夢，助力他們成長為社會的棟梁之材。如何對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行教育、對其進(jìn)行怎樣的教育，以...

基于高分子加工實驗教學(xué)的流變學(xué)實驗設(shè)計 [摘要] 作為高分子材料方向的重要實驗教學(xué)內(nèi)容，加工成型實驗是各高校材料專業(yè)實踐教學(xué)的重要課程之一。隨著實驗教學(xué)要求的日益提高，傳統(tǒng)的加工成型實驗已經(jīng)不能滿足復(fù)合型工程人才的培養(yǎng)要求。通過在現(xiàn)有實驗項目“聚合物基納米復(fù)合材料擠出成型”的基...
化學(xué)傳授知識思政灌溉靈魂 [摘要] 立德樹人是高校教師育人過程中的基本準(zhǔn)則?！盎瘜W(xué)與生活”課程作為天津大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的一門通識課程，寬廣的知識對于本科生開闊視野、完善人格具有重要作用。教師在講授課本知識的同時，應(yīng)該注重對學(xué)生的思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確...
基于“云校園”的中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式研究 [摘要] 信息技術(shù)的發(fā)展帶來了高校教學(xué)方法及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的巨大變化。高等教育信息化建設(shè)是推進(jìn)高等教育普及化和國際化的有效手段，更是實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的重要途徑。中外合作辦學(xué)涉及高等教育資源的跨境流動與課程體系的共建共享，是高等教育信息化的...
“高等物理海洋學(xué)”線上線下混合式教學(xué)設(shè)計探索 [摘要] 隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，線上線下混合式教學(xué)已成為高等教育信息技術(shù)中的一個新熱點。針對“高等物理海洋學(xué)”的課程特點，對目前的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了學(xué)情分析，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)效果等，利用線上線下混合式的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，提出...
“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下“法理學(xué)”課程育人功能與教改實踐研究 [摘要] 21世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)的世紀(jì)。“互聯(lián)網(wǎng)+”不僅對新時代中國高等教育的發(fā)展影響深遠(yuǎn)，而且也為具體學(xué)科的教學(xué)和育人提供了新的契機(jī)?！胺ɡ韺W(xué)”結(jié)合實踐案例探討法的基本知識、基本理念等，對于夯實學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，訓(xùn)練學(xué)生的法...
高等院?！巴寥缹W(xué)”課程教學(xué)改革發(fā)展概況分析 [摘要] 作為自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類本科專業(yè)的核心課程，“土壤學(xué)”兼具理論性和實踐性。目前“土壤學(xué)”課程教學(xué)過程中存在德育目標(biāo)不明確、教學(xué)模式過于傳統(tǒng)和課程實踐育人功能弱的問題，可以采取下列措施針對性地開展教學(xué)改革：強(qiáng)化課程思政目標(biāo)，激發(fā)學(xué)...
新時代深化高校課程考核改革的思考 [摘要] 高校的任務(wù)在于教書育人、培養(yǎng)人才，為社會的發(fā)展提供人才資源。課程考核作為課程教學(xué)工作的最后一個階段，是高校教學(xué)工作中的重要一環(huán)。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，社會對于人才的需求越來越大，要求也在逐漸提高。隨著高校教育教學(xué)改革的深入，課程...
以學(xué)生為中心的教學(xué)改革探索 [摘要] 改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，實現(xiàn)以學(xué)生為中心的教育教學(xué)改革，是提高本科教學(xué)質(zhì)量的重要途徑?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)作為市場經(jīng)濟(jì)的主要驅(qū)動力，對于人才的要求越來越高。以“服務(wù)營銷與管理”課程為例，基于“以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)理念，從學(xué)生發(fā)展、學(xué)生...
智能設(shè)計背景下聽障生三維設(shè)計課程改革 [摘要] 人工智能技術(shù)為設(shè)計領(lǐng)域帶來了巨大變革，設(shè)計領(lǐng)域的流程、標(biāo)準(zhǔn)乃至設(shè)計師職能都發(fā)生了翻天覆地的變化。在這場變革的洪流中，討論和研究殘疾人職業(yè)教育中的主要組成部分——聽障生數(shù)字藝術(shù)類職業(yè)教育將具有特殊的意義。作為中國最大規(guī)模的殘疾人高...
高職法律專業(yè)課程思政要素的挖掘與融入 [摘要] “德法兼修”是新時代法律職業(yè)輔助人才培養(yǎng)的核心要義，是貫徹全面依法治國方略與高職院校落實立德樹人根本任務(wù)的迫切需要。結(jié)合深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院法律事務(wù)專業(yè)“知識產(chǎn)權(quán)理論與實務(wù)”的課程思政建設(shè)經(jīng)驗及總體計劃，對高職法律專業(yè)課程的價值引領(lǐng)...

生物科學(xué)類專業(yè)招生宣傳的ACTIVE模式創(chuàng)新與實踐 [摘要] 優(yōu)質(zhì)生源是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要保障。面對各種競爭和高考政策的改革，高考招生宣傳具有重要性和緊迫性。為吸引優(yōu)秀高考生源，近年來中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院根據(jù)學(xué)校招生政策的要求，結(jié)合學(xué)院特色，對招生宣傳進(jìn)行了探索和改革，提出了全院動員行...
航空航天類專業(yè)校企協(xié)同育人機(jī)制探索與實踐 [摘要] 近年來，習(xí)近平總書記不止一次強(qiáng)調(diào)堅持創(chuàng)新驅(qū)動，建設(shè)航空、航天強(qiáng)國，而校企協(xié)同育人是高水平研究型大學(xué)踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要途徑和有利抓手。以西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院完成的教育部產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人項目為背景，就新時代航空航...
面向新農(nóng)科的高等數(shù)學(xué)課程建設(shè)研究與實踐 [摘要] 為了適應(yīng)新農(nóng)科建設(shè)的需要，對農(nóng)科高等數(shù)學(xué)課程進(jìn)行了系統(tǒng)建設(shè)。以立德樹人為最終目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維為指引，結(jié)合馬克思主義唯物辯證法開展課程思政，精簡教學(xué)內(nèi)容，弱化解題技巧，引進(jìn)與農(nóng)業(yè)有關(guān)的案例，開設(shè)數(shù)學(xué)實驗課程，開展數(shù)學(xué)建?；?..
基于OBE理念的物理化學(xué)實驗教學(xué)改革探索與實踐 [摘要] 針對民族地區(qū)師范生的培養(yǎng)需要，進(jìn)行基于OBE理念的化學(xué)專業(yè)核心課程“物理化學(xué)實驗”教學(xué)改革探索與實踐。對物理化學(xué)實驗內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方法進(jìn)行改革與實踐，探索了線上線下混合式“物理化學(xué)實驗”課程思政教學(xué)模式。OBE理念下的線上...
康復(fù)物理治療學(xué)專業(yè)課程體系建設(shè)的實踐與思考 [摘要] 社會對康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)人才及分類康復(fù)專業(yè)人才的需求不斷提升。目前國內(nèi)絕大部分院校仍采用粗放型康復(fù)治療人才培養(yǎng)模式，因此不斷推動康復(fù)專業(yè)教育改革，實施康復(fù)專業(yè)分類培養(yǎng)，成為康復(fù)專業(yè)教育面臨的任務(wù)。結(jié)合國內(nèi)康復(fù)專業(yè)發(fā)展需求及國際專業(yè)...
體驗式外語教學(xué)理論與實踐研究 [摘要] 不同于傳統(tǒng)外語教學(xué)模式，體驗式外語教學(xué)尊重學(xué)生的課堂主體地位，主張為學(xué)生提供輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在外語學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自身不足并獨(dú)立思考改進(jìn)方案，切實提高自身的外語應(yīng)用水平。首先從產(chǎn)生、內(nèi)涵與機(jī)理，以及教學(xué)原則等三個方面...
基于行業(yè)認(rèn)證的校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)與探索 [摘要] 行業(yè)認(rèn)證是地方院校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的一種特色做法和差異模式，通過錯位來提升應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量，是一種兼具工程專業(yè)認(rèn)證和職業(yè)資格認(rèn)證雙重特征的“跨界”認(rèn)證形態(tài)，其內(nèi)涵包括行業(yè)資質(zhì)認(rèn)證、錯位式人才培養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)認(rèn)證。通過高校實踐教學(xué)環(huán)節(jié)...
廣東黨史資源融入課程教學(xué)的探索與實踐 [摘要] 黨史資源是開展黨史學(xué)習(xí)教育、傳承民族精神和時代精神的生動教材，在增強(qiáng)新時代高校思想政治教育實效性，落實立德樹人根本目標(biāo)上具有很高的育人價值。廣東省是民主主義革命的重要策源地，也是中華人民共和國成立后的華南工業(yè)中心，以及改革開放的...

“高等概率論”課程思政建設(shè)的探索 [摘要] “高等概率論”是概率統(tǒng)計專業(yè)研究生的專業(yè)必修課，其課程思政建設(shè)具有重要意義。分析“高等概率論”課程思政建設(shè)存在的問題，從提高教師團(tuán)隊對課程思政建設(shè)的重視;修訂教學(xué)大綱、教學(xué)課件、教學(xué)模式，全方位融入思政元素;優(yōu)化考核方式，培養(yǎng)學(xué)...
中外合作辦學(xué)小語種教學(xué)路徑優(yōu)化淺析 [摘要] 在“一帶一路”背景下，近年來以小語種為外方教學(xué)語言的中外合作辦學(xué)越來越多，而小語種教學(xué)在辦學(xué)中的重要性也逐漸凸顯出來。分析研究中外合作辦學(xué)小語種教學(xué)優(yōu)化路徑，助力中外合作辦學(xué)的人才培養(yǎng)。提升中外合作辦學(xué)小語種教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，一定...
“商務(wù)口譯”課程思政研究 [摘要] 習(xí)近平總書記的重要講話強(qiáng)調(diào)，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)。近年來，思想政治教育的重要性越來越突出。以商務(wù)英語口譯課程思政建設(shè)為例，探索如何深入挖掘口譯課程中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，充分發(fā)揮育人功能與價值引領(lǐng)，特別是專業(yè)課程思政的...
“精細(xì)化學(xué)品化學(xué)”思政示范課教學(xué)案例設(shè)計 [摘要] “精細(xì)化學(xué)品化學(xué)”課程是應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的核心課程。在課程思政建設(shè)視域下，將新時代思想及價值觀念有效融入課程教學(xué)，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的現(xiàn)實需要。針對“精細(xì)化學(xué)品化學(xué)”示范課的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)特點，以學(xué)生為本建立育人目標(biāo)，深入挖掘課程蘊(yùn)含...
信息化手段在“數(shù)值分析方法”教學(xué)中的應(yīng)用探索 [摘要] “數(shù)值分析方法”課程作為大學(xué)工科學(xué)生的專業(yè)必修課，理論要求高，公式繁多不便于記憶，知識點聯(lián)系不緊密，同時學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)時間碎片化。針對“數(shù)值分析方法”課程的特點和目前大學(xué)生普遍學(xué)習(xí)時間碎片化的特點，研究了基于“雨課堂”、網(wǎng)...
“化學(xué)生物學(xué)”融合課程思政教學(xué)的探索與思考 [摘要] 思想政治教育在人才培養(yǎng)中發(fā)揮著舉足輕重的作用，因此必須充分發(fā)掘所有課程的思政元素，將單一的“思政課程”教育轉(zhuǎn)化為課程思政教育?！盎瘜W(xué)生物學(xué)”如何有效實施課程思政，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展及培養(yǎng)社會主義創(chuàng)新型人才具有重要意義。以課程案...
基于人工智能的大學(xué)英語口語學(xué)習(xí)模式構(gòu)建研究 [摘要] 隨著我國“一帶一路”建設(shè)的不斷推進(jìn)，國家對既懂英語又懂專業(yè)的復(fù)合型人才的需求不斷增加，英語口語因此受到了社會各界的廣泛重視。但是受傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境的影響，大學(xué)英語口語學(xué)習(xí)一直沒有達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果，造成了人才培養(yǎng)與社會需...
關(guān)于大數(shù)據(jù)時代高職英語混合式教學(xué)模式 [摘要] 在新的歷史發(fā)展階段，我國的教育事業(yè)已經(jīng)取得了很大的成績，但是傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端仍然存在，在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了消極影響。英語是高職院校的一門重要基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要意義。針對當(dāng)前高職英語教學(xué)中暴露出的...
云影像結(jié)合多種教學(xué)模式的應(yīng)用研究 [摘要] 選取海軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院2020級171名臨床醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師，按照隨機(jī)數(shù)字法將其分為以授課為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)法組和多種教學(xué)模式組，探討云影像結(jié)合多種教學(xué)模式在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)影像診斷學(xué)教學(xué)中的價值。教學(xué)成績評估主要包括問卷調(diào)查和成...

大類招生背景下林業(yè)機(jī)械類學(xué)生分流引導(dǎo)和培養(yǎng) [摘要] 以南京林業(yè)大學(xué)機(jī)械電子工程學(xué)院在大類招生背景下的機(jī)械類學(xué)生分流引導(dǎo)和培養(yǎng)為例，對學(xué)生分流和專業(yè)培養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了總結(jié)，列舉了分流方案不合理、專業(yè)了解匱乏、專業(yè)分流外溢、專業(yè)培養(yǎng)方案脫節(jié)和學(xué)科發(fā)展受限等五個方面的問題。針對發(fā)現(xiàn)...
新時代高校研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考與對策 [摘要] 研究生培養(yǎng)的三大支撐點為學(xué)風(fēng)、知識與能力。研究生學(xué)風(fēng)是高校研究生思想、精神、態(tài)度、方法和習(xí)慣等風(fēng)貌的綜合體現(xiàn)。通過分析當(dāng)前高校研究生的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，指出了當(dāng)前高校研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的部分研究生學(xué)習(xí)動機(jī)不明、教學(xué)管理相對松懈、導(dǎo)師隊伍...
新時期醫(yī)學(xué)生思想政治教育的困境及應(yīng)對措施 [摘要] 由于醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)周期長、醫(yī)學(xué)人文知識教育的欠缺、社會上不良思潮的影響、暴力傷醫(yī)事件的頻發(fā)和青年醫(yī)學(xué)生鮮明的個性原因，造成了當(dāng)前醫(yī)學(xué)生思想政治教育工作存在諸多困難，我們應(yīng)當(dāng)提高政治站位，進(jìn)一步落實立德樹人的根本任務(wù)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生人文關(guān)...