新工科背景下工程管理專業(yè)課程思政建設(shè)路徑

——以四川農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

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[摘 要] 在專業(yè)課程中開展課程思政是新工科背景下高等學(xué)校教育的重點(diǎn)任務(wù)。以四川農(nóng)業(yè)大學(xué)工程管理專業(yè)為研究對(duì)象，從課程思政的總體評(píng)價(jià)、教學(xué)中融入的思想政治內(nèi)容、實(shí)施效果三個(gè)方面對(duì)課程思政建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前課程思政建設(shè)效果不佳，教學(xué)內(nèi)容具有局限性。鑒于此，從制度保障、內(nèi)容建設(shè)兩方面探索課程思政發(fā)展路徑，為農(nóng)林類高校工程管理專業(yè)的課程思政建設(shè)提供借鑒。（剩余6541字）