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科技風(fēng)

科技風(fēng)

2023年29期
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《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管,河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技...     展開

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目錄

科技創(chuàng)新

深度學(xué)習(xí)圖像字幕應(yīng)用于施工現(xiàn)場視覺管理研究
摘 要:由于施工現(xiàn)場的復(fù)雜性,從現(xiàn)場圖像中檢索施工對象、施工活動(dòng)及其交互活動(dòng)關(guān)系具有挑戰(zhàn)性。對比深度學(xué)習(xí)圖像字幕生成幾種方法精準(zhǔn)度,結(jié)果表明,深度學(xué)習(xí)圖像字幕技術(shù)用于施工現(xiàn)場圖像中生成精確文本描述是可行的,其在施工場景分析等領(lǐng)域有廣闊應(yīng)用前...
基于改進(jìn)粒子群的邊緣計(jì)算任務(wù)卸載策略
摘 要:5G與邊緣計(jì)算技術(shù)已成為新興業(yè)務(wù)海量高頻數(shù)據(jù)邊緣側(cè)處理的有力支撐,然而算法框架依賴型業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)邊緣計(jì)算尚未得到充分研究。本文構(gòu)建考慮終端設(shè)備具有部分服務(wù)緩存和任務(wù)卸載與計(jì)算功能的邊緣計(jì)算系統(tǒng)模型,以系統(tǒng)中設(shè)備任務(wù)處理平均時(shí)延與能耗加...

科教論壇

淺談化工專業(yè)人才培養(yǎng)與保障
摘 要:快速更新的化工新技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)下行壓力下化工行業(yè)改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和提高生產(chǎn)效率的迫切需求,使得對高?;I(yè)畢業(yè)生的就業(yè)預(yù)期不斷提高。培養(yǎng)信念堅(jiān)定、熱愛專業(yè)、知識扎實(shí)、技能熟練的化工專業(yè)人才是衡量高校化工專業(yè)建設(shè)水平的重要指標(biāo)。本文總結(jié)了...
高職院校金融經(jīng)濟(jì)專業(yè)人才軟技能培養(yǎng)路徑的研究
摘 要:隨著《中國教育現(xiàn)代化2035》的深入,“軟硬兼?zhèn)洹笔翘岣邔W(xué)生可持續(xù)發(fā)展力量和滿足社會發(fā)展要求的必要條件。各高職院校也普遍認(rèn)識到了學(xué)生軟技能的提高對院校發(fā)展和品牌建立以及學(xué)生自身的可持續(xù)發(fā)展的提高的重要性。本文通過對在中國教育現(xiàn)代化背...
高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)中的案例教學(xué)育人實(shí)踐
摘 要:本文在大學(xué)一年級課程教學(xué)中,深入淺出地引入教學(xué)案例,對培養(yǎng)大學(xué)生情操和綜合素質(zhì)起著舉足輕重的作用,為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 關(guān)鍵詞:極限;無窮小量;案例教學(xué) 中圖分類號:O13 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A高等數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)課程,對實(shí)...
生物技術(shù)專業(yè)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的建立與思考
摘 要:本校在面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的生物技術(shù)專業(yè)中開設(shè)反向點(diǎn)雜交檢測β-地中海貧血基因類型的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。從生物安全與陽性基因型多樣性的角度出發(fā),實(shí)驗(yàn)室將CD41-42(-TTCT)、-28(A>G)、IVS-Ⅱ-654(C>T)、C...
基于職業(yè)勝任力培養(yǎng)的高職食品類專業(yè)實(shí)踐模式探微
摘 要:采用實(shí)地走訪或問卷調(diào)查法構(gòu)建了食品類專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)勝任力模型。根據(jù)勝任力模型對學(xué)生的新要求,提出以職業(yè)勝任力提升為導(dǎo)向深化改革、創(chuàng)新現(xiàn)行實(shí)踐模式。主張基于“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”理念,以項(xiàng)目化改革創(chuàng)新傳統(tǒng)的實(shí)踐模式,從而切實(shí)提高實(shí)踐...
金融科技背景下金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化研究
摘 要:基于金融科技的時(shí)代背景,本文概述了金融科技背景下金融行業(yè)對人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需求,總結(jié)了當(dāng)前高校金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)過程中存在的問題,根據(jù)行業(yè)實(shí)際需求和培養(yǎng)方案中存在的問題提出當(dāng)前人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化建議。本文認(rèn)為,提升課程的與時(shí)俱進(jìn)性和實(shí)...
基于線上線下混合考核模式的“健康管理職業(yè)導(dǎo)論”考試改革
摘 要:根據(jù)健康管理專業(yè)人才的培養(yǎng)要求和目標(biāo)以及適應(yīng)社會的需要,本文探索適合健康管理專業(yè)基礎(chǔ)課程——健康管理職業(yè)導(dǎo)論考試改革方法和評價(jià)體系,以培養(yǎng)合格的健康管理人才??己嗽u價(jià)從過程性考核和期末綜合評價(jià)入手,將過程性考核進(jìn)行細(xì)化,包括課前拓展...
醫(yī)聯(lián)體下老年護(hù)理專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)課程和評價(jià)體系的構(gòu)建及應(yīng)用研究
摘 要:隨著我國人口老齡化問題的日益突出,促使社會對具有老年護(hù)理??颇芰Φ淖o(hù)理人才需求急劇增加。我國老年護(hù)理發(fā)展緩慢且老年護(hù)理專業(yè)護(hù)士的培養(yǎng)教育體系不完善,老年護(hù)理培訓(xùn)工作存在培養(yǎng)方法、培訓(xùn)課程、評價(jià)體系尚未統(tǒng)一的問題。無錫市第二人民醫(yī)院基...
高職“多專業(yè)協(xié)同”實(shí)踐實(shí)施策略研究
摘 要:教育部職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)計(jì)劃對實(shí)踐性教學(xué)提出更高要求,當(dāng)前高職院校實(shí)踐教學(xué)在學(xué)生、教師和學(xué)校層面都存在較多問題,本文以湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院多能互補(bǔ)系統(tǒng)為依托,開展基于專業(yè)群的協(xié)同綜合實(shí)踐活動(dòng),設(shè)計(jì)了多專業(yè)協(xié)同的八個(gè)階段,以生生協(xié)同、師...
技工院校機(jī)械繪圖軟件的教學(xué)探討
摘 要:筆者通過多年來從事機(jī)械繪圖課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了包括“機(jī)械制圖”“AutoCAD”“中望3D建?!薄癠G”“CAXA”等相關(guān)課程的教學(xué)特點(diǎn),整理了教學(xué)過程中存在的問題,提出幾個(gè)課程的共同點(diǎn)和區(qū)別,提出提升教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效率的方法...
“雙高計(jì)劃”背景下高職院校勞動(dòng)教育課程化建設(shè)路徑探析
摘 要:勞動(dòng)教育是高校育人體系的重要組成部分,也是五育并舉中不可或缺的一部分?!半p高計(jì)劃”背景下,勞動(dòng)教育是落實(shí)立德樹人任務(wù)的根本要求,也是高職院校培養(yǎng)新時(shí)代技能型人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而,目前高職院校勞動(dòng)教育課程存在課程目標(biāo)模糊、內(nèi)容單調(diào)、保...
高職院校學(xué)生工匠精神的培育研究
摘 要:以“工匠精神”的培育為目標(biāo),對我校電梯工程技術(shù)專業(yè)課程思政教學(xué)改革進(jìn)行研究與實(shí)踐,以專業(yè)核心課程為載體,對接崗位核心技能和素質(zhì)要求,充分發(fā)掘大國工匠精神和職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵,緊密結(jié)合當(dāng)前政治理念和科技發(fā)展,基于工匠精神頂層設(shè)計(jì)專業(yè)課程思...
從嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的角度論早期教育專業(yè)人才培養(yǎng)
摘 要:為0~3歲嬰幼兒家庭教養(yǎng)提供科學(xué)指導(dǎo)與咨詢服務(wù)是早期教育專業(yè)人才必須具備的職業(yè)能力之一。本文通過調(diào)研,梳理出嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的基本需求,了解早教教師對嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的現(xiàn)狀與面臨的困境,嘗試提出在職前培養(yǎng)中提升早期教育專業(yè)人才的...
新時(shí)期大學(xué)生安全素養(yǎng)培養(yǎng)途徑與解決措施
摘 要:學(xué)校既是培養(yǎng)人才的重要基地,又是安全事故防控的重點(diǎn)場所。近年來,全國各地學(xué)校出現(xiàn)一些安全事件,引起社會廣泛關(guān)注。通過對事件發(fā)生原因的分析發(fā)現(xiàn),學(xué)生的安全防范意識不足、安全防范能力欠缺是導(dǎo)致安全事件發(fā)生的主要原因,而究其深層次的原因是...

電子信息

無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)中的運(yùn)用探析
摘 要:近幾年,物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為廣受社會關(guān)注的熱點(diǎn),物聯(lián)網(wǎng)的誕生也標(biāo)志著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)全新的階段。物聯(lián)網(wǎng)在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)中擔(dān)負(fù)著傳輸工業(yè)生產(chǎn)數(shù)據(jù)的重要職責(zé),而物聯(lián)網(wǎng)的建立包含多種關(guān)鍵技術(shù),包括傳感器技術(shù)、二維碼技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)...

機(jī)械化工

機(jī)輪離心傳感器損傷故障診斷與排除策略研究
摘 要:機(jī)輪離心傳感器在使用、修理過程中經(jīng)常會出現(xiàn)齒輪嚙合處損傷等故障,威脅飛機(jī)著陸安全。本文通過對離心傳感器與機(jī)輪安裝及工作原理介紹,以某型飛機(jī)更換機(jī)輪時(shí)發(fā)現(xiàn)離心傳感器齒輪嚙合處嚴(yán)重磨損、小軸斷裂為例,依據(jù)產(chǎn)品檢查情況,借助故障樹和失效分...
淺談潛油螺桿泵采油技術(shù)的發(fā)展前景
摘 要:潛油螺桿泵是近年來新出現(xiàn)的采油設(shè)備,利用螺桿泵進(jìn)行石油開采能夠取得較為良好的效果。潛油螺桿泵是較為新型的螺桿泵,它自身具有較為優(yōu)越的性能。潛油螺桿泵采油系統(tǒng)在我國渤海灣油田得到了廣泛的應(yīng)用,它具有許多優(yōu)點(diǎn),可以有效地改善沼澤地區(qū)、水...
淺談速閉閘門改造的重要性
摘 要:本文研究了速閉閘門的電氣控制部分改造過程中遇到的一些問題,如電氣問題、機(jī)械問題等,對這些問題總結(jié)了一系列解決的方法,并充分總結(jié)改造的思路、方法、過程。通過速閉閘門在改造前和改造后的使用對比和技術(shù)參數(shù)變化,闡述了速閉閘門電氣控制的必要...

水利電力

S120系列變頻器常見故障分析及其解決方法
摘 要:S120系列的變頻器在冶金、造紙、石油、化工等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用,在企業(yè)中發(fā)揮著重要的作用。但在應(yīng)用中還會出現(xiàn)一些故障,需要對產(chǎn)生的故障進(jìn)行深入的分析,提出行之有效的解決方法,降低故障率。同時(shí)更有效地控制及調(diào)節(jié)電機(jī)速度,使其在更優(yōu)的狀...
PID參數(shù)調(diào)整下水輪機(jī)水錘效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)分析
摘 要:水電占比的加重導(dǎo)致水電占比較大的電網(wǎng)中,負(fù)載條件發(fā)生變化時(shí),水輪機(jī)水錘效應(yīng)將嚴(yán)重影響系統(tǒng)調(diào)頻性能,引發(fā)超低頻振蕩現(xiàn)象,研究水輪機(jī)調(diào)速系統(tǒng)的運(yùn)行參數(shù),對水輪機(jī)水錘效應(yīng)及其對調(diào)頻性能的影響具有重要意義。本文首先在MATLAB中搭建水輪機(jī)...

校企合作

高職教育培育優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人的現(xiàn)狀與策略
摘 要:高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人是實(shí)施制造業(yè)強(qiáng)國的有生力量,是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的骨干力量,隨著產(chǎn)業(yè)升級與迭代發(fā)展,原有產(chǎn)業(yè)工人的數(shù)量與技能水平都已無法滿足新興變革產(chǎn)業(yè)的需要,高職教育作為產(chǎn)業(yè)工人培育的主要力量,急需變革傳統(tǒng)育人模式,培育適配產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的...
高職院校頂崗實(shí)習(xí)效果分析與對策研究
摘 要:高職職業(yè)院校畢業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)是鞏固學(xué)生專業(yè)理論知識,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和實(shí)際工作能力的重要環(huán)節(jié),對于提高學(xué)生的溝通能力、社交能力和適應(yīng)能力至關(guān)重要,同時(shí)頂崗實(shí)習(xí)對其學(xué)業(yè)成就也會產(chǎn)生一定的影響。本文以電子商務(wù)專業(yè)為例,對高職院...
新工科背景下產(chǎn)學(xué)研思想指導(dǎo)的人才培養(yǎng)與山西地區(qū)的協(xié)同發(fā)展
摘 要:隨著教育改革的深入發(fā)展,新工科成為工科教育改革的趨勢。作為一個(gè)新興概念,需要對應(yīng)的教學(xué)模式幫助其落地,憑借其“思想先進(jìn)”的優(yōu)勢指導(dǎo)地方特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。山西省正在進(jìn)行轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,需要高校培養(yǎng)的新工科人才對地方企業(yè)發(fā)展壁壘提...
校企共建實(shí)踐課程資源的模式與機(jī)制探討
摘 要:以校企合作協(xié)同育人為基礎(chǔ),針對實(shí)踐課程資源共建問題,對高校、企業(yè)、協(xié)會共同合作的模式和機(jī)制保障問題進(jìn)行了分析。以高校教學(xué)模式為基礎(chǔ)、以企業(yè)實(shí)踐條件為主體,建立責(zé)、權(quán)、利明確的分工合作課程資源建設(shè)模式。提出涵蓋管理機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制和多方...
產(chǎn)學(xué)研合作教育模式下機(jī)械專業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)培養(yǎng)的探究
摘 要:隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新一代信息技術(shù)對社會生產(chǎn)和生活產(chǎn)生了深刻影響,產(chǎn)學(xué)研合作教育模式是高校提高學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力而開展的一種創(chuàng)新型教育模式。本文對現(xiàn)階段高校機(jī)械專業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,根據(jù)自身專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃梳理...
校企合作背景下高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
摘 要:高職院校是我國教育界發(fā)展過程中不可或缺的一部分,對于國家高素質(zhì)專業(yè)技能人才的儲備與輸入發(fā)揮著舉足輕重的作用。新時(shí)期,教育領(lǐng)域不斷深化改革,對培養(yǎng)先進(jìn)性的人才資源提出了嚴(yán)格要求,面對如此嚴(yán)峻的形勢,高職院校教師必須深刻意識到傳統(tǒng)教育模...

創(chuàng)新教學(xué)

FluidSIM-H在“液壓傳動(dòng)”課程教學(xué)中的應(yīng)用
摘 要:“液壓傳動(dòng)”是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)課程,教學(xué)中引入FluidSIM-H仿真軟件,結(jié)合液壓傳動(dòng)試驗(yàn)臺,通過具體教學(xué)應(yīng)用案例闡述了基于FluidSIM-H的“理實(shí)一體化”教學(xué)實(shí)施模式。經(jīng)實(shí)踐證明,基于FluidSIM-H教學(xué)模式的改革,...
面向科研思維能力培養(yǎng)的“信號與系統(tǒng)”教學(xué)改革與實(shí)踐研究
摘 要:“信號與系統(tǒng)”是電子信息工程、通信工程專業(yè)本科教學(xué)過程中的重要組成部分。為了提高本課程的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性,實(shí)現(xiàn)課程優(yōu)起來、教師強(qiáng)起來、學(xué)生忙起來、效果實(shí)起來,形成打造一流本科課程的教學(xué)改革氛圍,針對該課程教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,...
基于科研創(chuàng)新能力的免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
摘 要:免疫學(xué)是醫(yī)學(xué)院校學(xué)生必修的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程,是連接基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的橋梁學(xué)科。免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅能加深學(xué)生對免疫學(xué)理論知識的理解,還能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和科研精神。南京中醫(yī)藥大學(xué)免疫學(xué)教研室基于培養(yǎng)學(xué)生科研創(chuàng)新能力的目標(biāo),對免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)...
基于PBL模式的高職智慧課堂教學(xué)路徑探析
摘 要:高職院校以培養(yǎng)具備職業(yè)技能和從事職業(yè)崗位的實(shí)際人才為主要目標(biāo),凸顯實(shí)踐性和技能型,基于“教師、教材和教法”為核心的三教改革是全面提升職業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。PBL作為一種創(chuàng)新型教學(xué)模式與高職課堂相結(jié)合是驅(qū)動(dòng)學(xué)生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的重要內(nèi)核,P...
利用括號表示法優(yōu)化二叉樹算法問題的研究
摘 要:針對于傳統(tǒng)的二叉樹算法,利用的都是遞歸函數(shù)。由于遞歸函數(shù)極易造成棧堆溢出,導(dǎo)致二叉樹的大小有一定的限制,同時(shí)對于空間的浪費(fèi)較大,而采用括號表示法可以較好地解決這個(gè)問題。本文對于括號表示法又進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)化,使其能夠更完善地以字符串...
混合式教學(xué)法在“臨床醫(yī)學(xué)概要”課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
摘 要:目的:分析混合式教學(xué)法在“臨床醫(yī)學(xué)概要”課程教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值。方法:選擇我校2022年級醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生作為觀察對象,將學(xué)生分成兩組,1班44人作為對照組,2班45人作為觀察組,對照組采取常規(guī)教學(xué)法,觀察組采取混合式教學(xué)法,對比兩組學(xué)生...
基于問題驅(qū)動(dòng)的高中數(shù)學(xué)微課設(shè)計(jì)
摘 要:微課作為“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的新產(chǎn)物,在教學(xué)過程中起到了一定的推進(jìn)作用。問題是數(shù)學(xué)的“心臟”,對于微課教學(xué),問題也充當(dāng)著“活動(dòng)心臟”這一重要角色,是整個(gè)課程的動(dòng)力源泉。在“二面角及其平面角”的教學(xué)中,運(yùn)用微課,引導(dǎo)學(xué)生針對二面角的定義、...
C語言程序設(shè)計(jì)的創(chuàng)新型教學(xué)改革研究
摘 要:當(dāng)前,C語言程序設(shè)計(jì)教學(xué)過程仍然以“三中心”教學(xué)模式為主,這種教學(xué)模式存在忽視實(shí)踐、忽視個(gè)性化培養(yǎng)等問題。為解決這些問題,使學(xué)生所學(xué)為所用,本文基于OBE、PBL和CDIO組合模式理念,探討了對C語言程序設(shè)計(jì)教學(xué)的改革,并提出了強(qiáng)化...
大數(shù)據(jù)視覺下茶藝課程三教改革建設(shè)探索
摘 要:本研究以中職茶藝課程為例,提出一套基于大數(shù)據(jù)的課程三教改革模式,借助大數(shù)據(jù)采集和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、學(xué)情情況,確定教學(xué)目標(biāo),完成教材改革,實(shí)施教師創(chuàng)新,組織教學(xué)實(shí)施,得出多元教學(xué)評價(jià),從而構(gòu)建一套完整有效的教學(xué)改革模式,促進(jìn)中職教學(xué)...
“互聯(lián)網(wǎng)+”下“運(yùn)營管理”教學(xué)模式的課程改革探究
摘 要:生產(chǎn)管理是我國工業(yè)制造領(lǐng)域中重要的一個(gè)內(nèi)容,然而隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,“運(yùn)營管理”作為工商管理類專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)類課程,應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前的時(shí)代背景加以改革。針對課程理論性和實(shí)踐性均很強(qiáng)的課程特性,以及目前實(shí)驗(yàn)教學(xué)相對薄弱且不成體系的狀...
BOPPPS教學(xué)法在“電路”課程教學(xué)中的應(yīng)用
摘 要:“電路”課程是電氣類、電子信息類、自動(dòng)化類等專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程,而傳統(tǒng)教學(xué)方式存在學(xué)員學(xué)習(xí)積極性不足、學(xué)員對課程內(nèi)容掌握困難等問題,BOPPPS教學(xué)方法是一種以學(xué)員為中心、以學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)向、學(xué)員全程參與式的教學(xué)模式,基于此,論文以...
材料類專業(yè)導(dǎo)論課教學(xué)內(nèi)容設(shè)置新探
摘 要:“材料科學(xué)與工程導(dǎo)論”(簡稱材料導(dǎo)論)是一門特殊課程,其特殊性在于課程內(nèi)容設(shè)置以及功能與目標(biāo)不確定性大,迄今未有共識。近年來,材料專業(yè)教育屆的教師們進(jìn)行了大量探索,建立了比較豐富的材料導(dǎo)論教材體系。但目前的教材總體上是知識傳授型,存...
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的混合式教學(xué)模式在“中醫(yī)護(hù)理學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用與探索
摘 要:“中醫(yī)護(hù)理學(xué)”課程內(nèi)容晦澀難懂,傳統(tǒng)教學(xué)模式教學(xué)效果不理想,學(xué)生自主學(xué)習(xí)熱情不高?;凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的混合式教學(xué)模式,通過課前準(zhǔn)備、課中實(shí)施、課后強(qiáng)化的實(shí)施環(huán)節(jié),探討混合式教學(xué)模式在“中醫(yī)護(hù)理學(xué)”課程中的應(yīng)用效果,以期使混合式教學(xué)模式...
基于OBE理念的“配送管理”在線開放課程建設(shè)
摘 要:隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等數(shù)字技術(shù)在物流、教育等各個(gè)行業(yè)的應(yīng)用,在新技術(shù)條件下改革教育模式可以提升產(chǎn)學(xué)研“教育鏈”前項(xiàng)融合,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力,提高教學(xué)效果。成果導(dǎo)向教育(Outcome-Based Education)理念應(yīng)...
“最優(yōu)化理論與算法”課程應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)研究
摘 要:通過研究分析研究生課程“最優(yōu)化理論與算法”目前的教學(xué)現(xiàn)狀,針對教學(xué)過程中的問題,開展應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)研究。首先,分析課程的教學(xué)現(xiàn)狀;然后,針對目前的教學(xué)現(xiàn)狀,從“算法理論推導(dǎo)”“算法仿真驗(yàn)證”“總結(jié)性論文”三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行改革實(shí)踐;最后,再...
信息技術(shù)在高中體育課教學(xué)中的應(yīng)用研究
摘 要:本研究以普通高中體育教學(xué)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn),在以“健康第一”為宗旨的素質(zhì)教育前提下,結(jié)合一線體育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),通過對體育課程師生的調(diào)查,了解他們對體育教學(xué)中采用信息技術(shù)的看法,并在蹲踞式跳遠(yuǎn)教學(xué)的過程中采用信息技術(shù),以此為例,希望一線的體育...
“貴州省生態(tài)文明教育”課程教學(xué)改革研究
摘 要:“貴州省生態(tài)文明教育”是被納入貴州省內(nèi)大學(xué)本科階段學(xué)習(xí)的通識必修課程。結(jié)合貴州民族大學(xué)在“貴州省生態(tài)文明教育”課程的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分析了當(dāng)前該課程教學(xué)普遍存在的問題,例如教學(xué)模式單調(diào)、考核方式單一、實(shí)踐活動(dòng)較少等問題。這些減緩了生態(tài)...
技工院?!耙簤簜鲃?dòng)與氣動(dòng)技術(shù)”課程改革的探索
摘 要:本文以筆者多年來從事“液壓與氣動(dòng)”課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和各大院校、企業(yè)的調(diào)研為依據(jù),明確指出現(xiàn)階段“液壓與氣動(dòng)”課程存在的問題,并結(jié)合企業(yè)招聘需求、市場需要,以及筆者多年的實(shí)踐探索等提出了各大技工院校液壓與氣動(dòng)課程的改革方向和具體措施,構(gòu)...
高職混合式教學(xué)模式探索與細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)
摘 要:本文分析了職業(yè)教育的發(fā)展方向,總結(jié)了在此背景下線上線下混合式教學(xué)的優(yōu)勢,提出了基于掌握學(xué)習(xí)理論(Mastery Learning)、探究式學(xué)習(xí)理論(Inquiry learning)的“M+I”混合式教學(xué)模式,該模式整體思路為:理論...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下精品在線開放課程混合式教學(xué)探索與實(shí)踐
摘 要:在“互聯(lián)網(wǎng)+”教育時(shí)代背景下,精品在線開放課程是信息技術(shù)與教育融合的產(chǎn)物,精品在線開放課程的建設(shè)是促進(jìn)教育信息化、構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式的有力措施[1]。本文以省級精品在線開放課程“幼兒教師口語”為例,從課程內(nèi)容、課程模式、課程案例、課...
工程創(chuàng)新能力導(dǎo)向的實(shí)踐教學(xué)改革探索
摘 要:針對現(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)體系工程創(chuàng)新能力不足、偏基礎(chǔ)、少設(shè)計(jì)、缺創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式不完善、重教學(xué)、輕反饋等問題,本文以電工電子實(shí)踐教學(xué)為例,以提升學(xué)生工程創(chuàng)新能力為目標(biāo),構(gòu)建基于OBE(Outcome Based Education)+CD...

理論研究

綠色農(nóng)產(chǎn)品流通效率的影響因素及路徑分析
摘 要:本文選取2015—2022年間相關(guān)的樣本數(shù)據(jù),結(jié)合現(xiàn)有理論研究結(jié)果,用DEA-Malmquistz指數(shù)分析法與空間計(jì)量面板模型,對綠色農(nóng)產(chǎn)品流通效率的影響因素展開分析。研究發(fā)現(xiàn),我國綠色農(nóng)產(chǎn)品流通效率呈整體趨勢上揚(yáng)、區(qū)域流通不平衡的...
職業(yè)本科教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵與特點(diǎn)研究
摘 要:隨著我國教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展,職業(yè)教育體系建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。職業(yè)本科教師作為職業(yè)教育體系的重要一環(huán),其專業(yè)發(fā)展直接決定職業(yè)教育發(fā)展效果。對此,文章主要分析職業(yè)本科教師與普通本科教師專業(yè)發(fā)展的區(qū)別,介紹職業(yè)本科教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵,并提出實(shí)現(xiàn)...
地方高校助力鄉(xiāng)村小學(xué)課后服務(wù)的可行性探究
摘 要:地方高校服務(wù)地方基礎(chǔ)教育發(fā)展已經(jīng)成為院校合作的大趨勢,本文基于“雙減”背景下鄉(xiāng)村小學(xué)課后服務(wù)的現(xiàn)狀和所面臨的問題,探討了地方高校服務(wù)鄉(xiāng)村小學(xué)課后服務(wù)的意義,既能貫徹“以生為本”的教育理念,促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,又能加快校人才培養(yǎng)...
數(shù)字環(huán)境下老年人閱讀推廣研究
摘 要:本文以數(shù)字閱讀為核心,分析了不同閱讀方式、不同閱讀內(nèi)容以及不同閱讀動(dòng)機(jī)和閱讀需求下的現(xiàn)代老年人閱讀基本情況,發(fā)現(xiàn)老年人的閱讀行為正在由傳統(tǒng)閱讀向數(shù)字化閱讀轉(zhuǎn)變。數(shù)字閱讀是當(dāng)今應(yīng)用范圍最廣的一種閱讀方式,正在逐漸被老年人接受。然而,許...
現(xiàn)代化畜禽養(yǎng)殖業(yè)中動(dòng)物遺傳育種的雜種優(yōu)勢研究
摘 要:鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下,利用雜種優(yōu)勢培育出適合推廣的畜禽品種是現(xiàn)代化畜禽養(yǎng)殖業(yè)提升市場競爭力的主要手段,對鄉(xiāng)村養(yǎng)殖業(yè)具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會價(jià)值。基于此,文章對現(xiàn)代化畜禽養(yǎng)殖業(yè)中動(dòng)物遺傳育種展開雜種優(yōu)勢研究,首先闡述雜種優(yōu)勢的研究現(xiàn)狀,...
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