“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下精品在線開放課程混合式教學探索與實踐

——以“幼兒教師口語”為例

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摘 要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”教育時代背景下，精品在線開放課程是信息技術與教育融合的產(chǎn)物，精品在線開放課程的建設是促進教育信息化、構建人才培養(yǎng)新模式的有力措施［1］。本文以省級精品在線開放課程“幼兒教師口語”為例，從課程內(nèi)容、課程模式、課程案例、課程評價、課程特色等五方面總結精品在線開放課程的建設與推廣過程中的思路與經(jīng)驗，提出了完善課程建設的思路，為同行在精品在線開放課程的建設與推廣中提供借鑒與參考。（剩余4465字）