“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下精品在線開放課程混合式教學(xué)探索與實(shí)踐

——以“幼兒教師口語(yǔ)”為例

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摘 要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”教育時(shí)代背景下，精品在線開放課程是信息技術(shù)與教育融合的產(chǎn)物，精品在線開放課程的建設(shè)是促進(jìn)教育信息化、構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式的有力措施［1］。本文以省級(jí)精品在線開放課程“幼兒教師口語(yǔ)”為例，從課程內(nèi)容、課程模式、課程案例、課程評(píng)價(jià)、課程特色等五方面總結(jié)精品在線開放課程的建設(shè)與推廣過(guò)程中的思路與經(jīng)驗(yàn)，提出了完善課程建設(shè)的思路，為同行在精品在線開放課程的建設(shè)與推廣中提供借鑒與參考。（剩余4465字）