高職院校學生工匠精神的培育研究

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摘 要：以“工匠精神”的培育為目標，對我校電梯工程技術(shù)專業(yè)課程思政教學改革進行研究與實踐，以專業(yè)核心課程為載體，對接崗位核心技能和素質(zhì)要求，充分發(fā)掘大國工匠精神和職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵，緊密結(jié)合當前政治理念和科技發(fā)展，基于工匠精神頂層設(shè)計專業(yè)課程思政體系，整合行企校資源，優(yōu)化課程教學實施策略，并探索開展“第二課堂”活動，踐行工匠精神，使學生工匠精神內(nèi)化于心。（剩余5261字）