河南教育·高等教育

2023年12期

收藏成功

微博空間微信

教育刊物。為教育體制改革服務(wù),為中小學(xué)各科教學(xué)改革服務(wù)。為中小學(xué)教師參加專業(yè)合格證書考試服務(wù)。河南省社科類一級(jí)期刊。傳播... 展開

類型

月刊

類別

教育教學(xué)

定價(jià)

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥20.00 ￥12.00

原貌版試讀單本購買

加強(qiáng)中國(guó)化時(shí)代化馬克思主義理論的教育教學(xué) 加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是黨的二十大作出的重大戰(zhàn)略安排?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。培育德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)者和接班人，是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的目的；為黨育人、為國(guó)育才是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的根...

應(yīng)用型本科高校書院制建設(shè)研究與實(shí)踐探索 摘要：書院制建設(shè)可以為學(xué)生提供個(gè)性化、全面化的教育。近年，各地高校積極探索書院制教育改革并取得了顯著成效。但在應(yīng)用型本科高校的書院制建設(shè)中仍存在住宿條件緊張、師資力量薄弱、辦學(xué)資源不足、辦學(xué)層次單一等問題。本研究立足實(shí)際，提出了應(yīng)用型高校...
立德樹人視域下高校教育生態(tài)系統(tǒng)重構(gòu) 摘要：立德樹人視域下的中醫(yī)藥院校經(jīng)濟(jì)學(xué)教育本質(zhì)上是一個(gè)系統(tǒng)工程，借鑒現(xiàn)代生態(tài)學(xué)中的生態(tài)系統(tǒng)來對(duì)其進(jìn)行研究是新的思路。本研究分析了中醫(yī)藥院校經(jīng)濟(jì)學(xué)教育生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成要素、主要特征及存在的主要問題，提出立德樹人視域下中醫(yī)藥院校有特色的經(jīng)濟(jì)學(xué)教...
新時(shí)代推進(jìn)高校人才培養(yǎng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新路徑 摘要：實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)是落實(shí)黨的二十大精神、推進(jìn)教育數(shù)字化的具體措施。數(shù)字技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展引入高等教育領(lǐng)域，促進(jìn)了高校在人才培養(yǎng)理念、培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)等方面發(fā)生變革，本研究分析了新時(shí)代高校人才培養(yǎng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，構(gòu)建了高...
應(yīng)用型民辦高校師資培訓(xùn)體系建構(gòu)的認(rèn)知理路 摘要：師資培訓(xùn)是應(yīng)用型民辦高校推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑，主要包含崗前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)。當(dāng)前，應(yīng)用型民辦高校師資培訓(xùn)現(xiàn)狀不容樂觀。而師資培訓(xùn)的作用無可替代，構(gòu)建完善的應(yīng)用型民辦高校師資培訓(xùn)體系不僅有建構(gòu)之需，也有建構(gòu)之要。從認(rèn)知前提、認(rèn)知起...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高等職業(yè)教育的調(diào)查研究 摘要：傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅對(duì)增強(qiáng)文化自信具有重要意義，也是高職院校培養(yǎng)德技并修的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。本研究從當(dāng)前高職院校在開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育過程中存在的課堂教育實(shí)效性不足、第二課堂建設(shè)待加強(qiáng)、保障機(jī)制不完善等問題入手，提...
輔導(dǎo)員視角下理工類高校清新學(xué)風(fēng)建設(shè)問題研究 摘要：推進(jìn)清新學(xué)風(fēng)建設(shè)、營(yíng)造良好育人環(huán)境，是社會(huì)主義教育事業(yè)尤其是高等教育事業(yè)發(fā)展的重要保障。針對(duì)當(dāng)前高校學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的突出問題，如工作合力不強(qiáng)、重視程度不夠、建設(shè)內(nèi)容不全等，本研究提出加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用、完善學(xué)風(fēng)建設(shè)...
小學(xué)期制在普通高等學(xué)校的實(shí)施問題與優(yōu)化路徑 摘要：實(shí)施小學(xué)期制是高校適應(yīng)學(xué)科融合發(fā)展趨勢(shì)與滿足復(fù)合型人才培養(yǎng)需要的教學(xué)改革探索，小學(xué)期制的實(shí)行可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，滿足學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的需要，并有助于課程教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量提升。但在實(shí)施過程中仍存在辦學(xué)目標(biāo)不明確、專業(yè)特色不突...

后疫情時(shí)代大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查研究與思考 摘要：思想政治教育工作是高校一切工作的“生命線”。三年的新冠疫情，給大學(xué)生思想政治教育工作帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為更加真實(shí)了解后疫情時(shí)代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育工作效果，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)對(duì)全校大學(xué)生的思想狀況進(jìn)行了調(diào)研。后疫情時(shí)代...
高職院校思政工作視域下偉大建黨精神的育人價(jià)值及融合路徑探索 摘要：偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨精神力量的源泉，是中國(guó)人民奮力前行的動(dòng)力，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的靈魂。高職院校弘揚(yáng)偉大建黨精神要從知、情、意、行四個(gè)方面引領(lǐng)學(xué)生，將其精神融入思想政治教育、校園文化建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、學(xué)校融媒體平臺(tái)，探索...
依托融媒體建設(shè)提升高校網(wǎng)絡(luò)育人成效路徑探索 摘要：網(wǎng)絡(luò)育人是學(xué)校思想政治工作的重要組成部分。在融媒體時(shí)代，如何調(diào)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)育人工作者的積極性，探索和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)育人方法，是當(dāng)前高校面臨的問題和挑戰(zhàn)。本研究以河南開封科技傳媒學(xué)院為例，從制度建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、品牌活動(dòng)打造等方面出發(fā)，探...
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)教育現(xiàn)狀分析及教育對(duì)策 摘要：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全教育是國(guó)家安全教育戰(zhàn)略的重要組成部分。本研究從防護(hù)、責(zé)任和教育三個(gè)維度設(shè)計(jì)了針對(duì)河南地區(qū)五所高校的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查問卷。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，總體上河南地區(qū)大學(xué)生大多具有良好的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，能夠在保...
民辦高?！按笏颊n”建設(shè)研究 摘要：“大思政課”建設(shè)是黨和國(guó)家對(duì)高校思想政治工作做出的重要部署。民辦高校是我國(guó)高等教育的重要組成部分，應(yīng)該積極主動(dòng)地推進(jìn)“大思政課”建設(shè)。本研究分析了民辦高校“大思政課”建設(shè)中存在的問題，提出要?jiǎng)?chuàng)新“大思政課”頂層設(shè)計(jì)，形成三級(jí)育人新局...
生態(tài)文明建設(shè)精神融入高校思想政治教育初探 摘要：塞罕壩精神、右玉精神、八步沙精神等生態(tài)文明建設(shè)精神，是黨帶領(lǐng)人民推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)、治理改善生態(tài)環(huán)境的生動(dòng)體現(xiàn)。將生態(tài)文明建設(shè)精神融入高校思想政治教育，對(duì)弘揚(yáng)和培育生態(tài)文明建設(shè)精神、促進(jìn)高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展具有重要意義。關(guān)鍵詞：...

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)課融合教學(xué)的探索 摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)課教學(xué)有機(jī)融合，對(duì)深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力具有重要意義。本研究以河南工業(yè)大學(xué)糧油食品學(xué)院糧油儲(chǔ)藏系開設(shè)的儲(chǔ)藏物害蟲綜合防治課程為例，提出了革新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程模式、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐機(jī)制、構(gòu)建協(xié)同...
思政教育融入教育碩士課程教學(xué)的現(xiàn)實(shí)困境及破解策略 摘要：將思政教育融入教育碩士的課程教學(xué)，對(duì)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹行W(xué)教育工作者具有重要意義。目前，國(guó)內(nèi)教育碩士課程思政教學(xué)實(shí)施中仍存在教師課程思政意識(shí)薄弱、課程思政元素挖掘不充分、課程思政實(shí)施方法落后、考核評(píng)價(jià)制度不完善等問題。為此，本文結(jié)合國(guó)...
學(xué)前教育專業(yè)師范生育德能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐探索 摘要：學(xué)前教育專業(yè)師范生育德能力培養(yǎng)對(duì)其入職后落實(shí)立德樹人根本任務(wù)起著重要作用。本研究以《學(xué)前教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為主要依據(jù)，對(duì)學(xué)前教育專業(yè)師范生育德能力培養(yǎng)基本內(nèi)涵及具體要求進(jìn)行了闡述，并以培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)師范生育德...
智慧教育環(huán)境下協(xié)作學(xué)習(xí)影響因素及效果提升策略研究 摘要：傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式下學(xué)生參與積極性不高、協(xié)作效率低和教學(xué)效果不佳等影響了教學(xué)工作。協(xié)作學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的一種改革。本研究在分析影響協(xié)作學(xué)習(xí)因素的基礎(chǔ)上，提出了在智慧教育環(huán)境下影響協(xié)作學(xué)習(xí)的因素及效果提升策略。關(guān)鍵詞：協(xié)作學(xué)習(xí)；影...
卓越教師U-G-S聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)模式實(shí)踐探究 摘要：通過U-G-S聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)模式的建立，南陽師范學(xué)院文學(xué)院實(shí)施“1234”模式，以培養(yǎng)教師教育人才為目標(biāo)，圍繞成果導(dǎo)向積極開展卓越教師培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐，開創(chuàng)了教師教育改革發(fā)展新局面，實(shí)現(xiàn)了三方共商、共建、共享、共贏。關(guān)鍵詞：師范院校...
數(shù)字化教育背景下旅游人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐 摘要：數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不僅帶來了教育的數(shù)字化改革，也使文旅行業(yè)的人才需求發(fā)生了重大結(jié)構(gòu)性變化。本研究開展了數(shù)字化時(shí)代旅游教育人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實(shí)踐探索，在系統(tǒng)分析旅游人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以鄭州旅游職業(yè)學(xué)院旅游人才培養(yǎng)為例，從構(gòu)建全方位數(shù)字化...
“四新”背景下專業(yè)碩士人才培養(yǎng)課程體系建設(shè)探究 摘要：隨著《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案（2020—2025）》的發(fā)布，國(guó)家明顯加大了對(duì)應(yīng)用型高端人才培養(yǎng)的投入力度和支持力度。但目前仍然存在專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)與學(xué)術(shù)碩士研究生培養(yǎng)同質(zhì)化的問題，該問題亟待解決。本研究基于實(shí)際調(diào)研數(shù)據(jù)，參考國(guó)...
新時(shí)代背景下應(yīng)用型高校實(shí)踐技能人才培養(yǎng)模式研究 摘要：新時(shí)代背景下，應(yīng)用型高校實(shí)踐技能人才培養(yǎng)模式正在逐漸發(fā)生變化。為了適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，本研究從構(gòu)建應(yīng)用型高校實(shí)踐技能人才培養(yǎng)體系、豐富實(shí)踐技能人才培養(yǎng)教學(xué)手段以及優(yōu)化實(shí)踐人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等幾個(gè)方面進(jìn)行論述，以期通過完善和優(yōu)化實(shí)踐型技能人才的培...
高職院校職業(yè)技能與職業(yè)精神融合育人路徑研究 摘要：本研究從高職院?，F(xiàn)階段較為普遍的育人模式入手，分析高職院校職業(yè)技能與職業(yè)精神培養(yǎng)現(xiàn)狀，在與傳統(tǒng)職業(yè)教育比較研究的基礎(chǔ)上，探索出多元辦學(xué)格局背景下優(yōu)化高職院校職業(yè)精神培養(yǎng)環(huán)境的方法，構(gòu)建出職業(yè)技能傳授與職業(yè)技能培養(yǎng)相匹配的課程體系，詳...
強(qiáng)化學(xué)校美育育人功能的幾點(diǎn)思考 摘要：近年，黨和國(guó)家高度重視學(xué)校的美育工作，要求不斷強(qiáng)化學(xué)校美育的育人功能，進(jìn)一步完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。但是，當(dāng)前學(xué)校在美育中仍存在著認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的偏差與不足，亟待改進(jìn)。本研究分析了學(xué)校美育的價(jià)值與功能，探討了實(shí)現(xiàn)學(xué)校美育育人功...
基于ASIIN認(rèn)證的應(yīng)用型本科院校軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革與實(shí)踐 摘要：應(yīng)用型本科院校的軟件工程專業(yè)往往涉及一些國(guó)際認(rèn)證環(huán)節(jié)，目的是讓專業(yè)建設(shè)與國(guó)際需求接軌，讓應(yīng)用型軟件人才的培養(yǎng)更具針對(duì)性和實(shí)用性。其中，ASIIN認(rèn)證對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)具有重要作用。本研究通過對(duì)ASIIN認(rèn)證背景下人才模式存在...

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用實(shí)踐 摘要：本研究分析了農(nóng)機(jī)裝備新工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建設(shè)意義，對(duì)玉米秸稈在田利用的具體虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)過程進(jìn)行了闡述，內(nèi)容主要包括實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地建設(shè)的功能分區(qū)及文化環(huán)境設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)技能實(shí)驗(yàn)流程與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程體系等。關(guān)鍵詞：創(chuàng)...
職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展視域下公共基礎(chǔ)課分層次教學(xué)的舉措和思考 摘要：發(fā)展高質(zhì)量職業(yè)教育是新時(shí)代建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的迫切需要。為充分發(fā)揮公共基礎(chǔ)課的作用及解決公共基礎(chǔ)課所面臨的難題，本研究從實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施步驟及問題改進(jìn)等方面對(duì)分層次教學(xué)開展探索和剖析，以期提升教學(xué)的針對(duì)性，滿足不同個(gè)體的學(xué)習(xí)需求，助力職業(yè)教...
基于協(xié)同育人的水務(wù)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系探索 摘要：為適應(yīng)水務(wù)工程專業(yè)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的高要求，本研究基于當(dāng)前水務(wù)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系現(xiàn)狀，以華北水利水電大學(xué)水務(wù)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系為例，從構(gòu)建課程設(shè)計(jì)教學(xué)體系、課內(nèi)實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體系、創(chuàng)新能力培養(yǎng)及校外實(shí)踐基地建設(shè)模式等幾個(gè)方面，...
基于“思政引領(lǐng)+翻轉(zhuǎn)課堂”的生態(tài)研究法課程教學(xué)改革與實(shí)踐 摘要：課程思政是新時(shí)代高校思想政治教育的重要組成部分，也是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。在生態(tài)研究法課程中進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂模式的教學(xué)改革，不僅能夠豐富課程內(nèi)容、提升課程趣味性，還能夠幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。本研究通過分析生態(tài)研究法課程...
提升高校本科生畢業(yè)論文寫作能力的路徑研究 摘要：當(dāng)前，高校的本科生畢業(yè)論文普遍存在格式不規(guī)范、表述口語化、結(jié)構(gòu)邏輯性不強(qiáng)、缺乏數(shù)據(jù)支撐、文獻(xiàn)綜述粗疏、理論運(yùn)用不到位等問題。構(gòu)建以提升學(xué)生學(xué)術(shù)論文寫作能力為核心的課程體系和教學(xué)方式，將學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與論文寫作訓(xùn)練結(jié)合起來，將教師授課...
公安英模精神融入公安組織行為學(xué)課程思政教學(xué)的探索 摘要：忠誠信念、擔(dān)當(dāng)精神、英雄氣概構(gòu)成了新時(shí)代公安英模精神的內(nèi)涵。公安英模精神融入公安組織行為學(xué)課程思政教學(xué)，有助于完善課程思政教學(xué)目標(biāo)、豐富線上線下教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、促進(jìn)課程全過程評(píng)價(jià)。準(zhǔn)確把握好融入時(shí)機(jī)和優(yōu)先融入當(dāng)?shù)靥厣?，能夠?..
區(qū)域協(xié)同背景下城市管理課程案例式教學(xué)方法改革路徑研究 摘要：在高校強(qiáng)化服務(wù)社會(huì)功能的大趨勢(shì)下，案例式教學(xué)作為城市管理課程的重要教學(xué)方法，在區(qū)域協(xié)同背景下的應(yīng)用價(jià)值愈加凸顯，但這種教學(xué)方法也存在結(jié)構(gòu)性缺失、內(nèi)容更新滯后和應(yīng)用單一等問題。對(duì)此，本研究立足服務(wù)區(qū)域協(xié)同發(fā)展的教育教學(xué)要求，構(gòu)建了“知...
“金課”背景下混合式對(duì)分課堂的人員素質(zhì)測(cè)評(píng)課程改革研究 摘要：新形勢(shì)下，高等教育領(lǐng)域要著力打造“金課”，以“兩性一度”的標(biāo)準(zhǔn)開展課程改革。人員素質(zhì)測(cè)評(píng)是一門理論性和實(shí)踐性兼?zhèn)涞恼n程，本研究立足該課程內(nèi)容和性質(zhì)，利用線上線下混合式教學(xué)與對(duì)分課堂相結(jié)合的模式，對(duì)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)課程的課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容...
課程思政融入專業(yè)課教學(xué)路徑探析 摘要：將課程思政融入專業(yè)課教學(xué)，對(duì)提升專業(yè)課教學(xué)實(shí)效性、推動(dòng)課程思政教學(xué)改革、構(gòu)建大思政育人格局有著十分重要的意義。本研究從開展課程思政融入專業(yè)課教學(xué)方法論的意義入手，對(duì)課程思政融入專業(yè)課教學(xué)理念、融入內(nèi)容、教學(xué)方式幾個(gè)方面進(jìn)行了探索，以...
高質(zhì)量空乘人才培養(yǎng)的課程思政創(chuàng)新研究 摘要：隨著民航業(yè)客運(yùn)市場(chǎng)的逐步恢復(fù)，行業(yè)對(duì)高質(zhì)量空乘人才的需求也越來越大。開設(shè)空乘專業(yè)的高校通過課程思政建設(shè)，培養(yǎng)和輸出高質(zhì)量空乘人才，是解決行業(yè)人才短缺問題的主要途徑。本研究在強(qiáng)調(diào)思政育人對(duì)培養(yǎng)高質(zhì)量空乘人才的重要意義的基礎(chǔ)上，明確了課...
慕課背景下大學(xué)生心理健康教育教學(xué)優(yōu)化路徑研究 摘要：慕課的廣泛應(yīng)用為大學(xué)生心理健康教育注入了新的活力，但由于師資力量薄弱、教學(xué)設(shè)計(jì)不科學(xué)等問題的存在，大學(xué)生心理健康教育課程的教學(xué)效果不盡如人意，具體表現(xiàn)為教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不充分、教學(xué)形式單一、教學(xué)組織不到位等。本研究提出豐富線上教學(xué)資源、...
虛擬社區(qū)理論在高校翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中的應(yīng)用研究 摘要：翻轉(zhuǎn)課堂是改變傳統(tǒng)教育模式的一項(xiàng)重要舉措，而在線學(xué)習(xí)是翻轉(zhuǎn)課堂能否順利推進(jìn)的重要一環(huán)。本研究采用虛擬社區(qū)理論，借鑒其他網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中虛擬社區(qū)的成功模式，為提升學(xué)生在線學(xué)習(xí)的參與度提出建議和措施。關(guān)鍵詞：虛擬社區(qū)理論；翻轉(zhuǎn)課堂；教學(xué)應(yīng)用...