基于“思政引領(lǐng)+翻轉(zhuǎn)課堂”的生態(tài)研究法課程教學(xué)改革與實踐

摘 要：課程思政是新時代高校思想政治教育的重要組成部分，也是促進大學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。在生態(tài)研究法課程中進行翻轉(zhuǎn)課堂模式的教學(xué)改革，不僅能夠豐富課程內(nèi)容、提升課程趣味性，還能夠幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。本研究通過分析生態(tài)研究法課程教學(xué)現(xiàn)狀，結(jié)合思政教育對課程的影響，提出了“思政引領(lǐng)+翻轉(zhuǎn)課堂”的生態(tài)研究法課程教學(xué)改革策略，將思政教育與課堂實踐相結(jié)合，實現(xiàn)學(xué)生價值引領(lǐng)、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念和道德規(guī)范，為培養(yǎng)具有正確價值觀的合格人才奠定基礎(chǔ)。（剩余4826字）