“四新”背景下專業(yè)碩士人才培養(yǎng)課程體系建設(shè)探究

摘 要：隨著《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案（2020—2025）》的發(fā)布，國家明顯加大了對(duì)應(yīng)用型高端人才培養(yǎng)的投入力度和支持力度。但目前仍然存在專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)與學(xué)術(shù)碩士研究生培養(yǎng)同質(zhì)化的問題，該問題亟待解決。本研究基于實(shí)際調(diào)研數(shù)據(jù)，參考國內(nèi)一些知名高校的經(jīng)驗(yàn)做法，探討理論教學(xué)與實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教學(xué)間的內(nèi)在關(guān)系，并以“四新”核心思想為指導(dǎo)，結(jié)合以產(chǎn)出為導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)，建立適應(yīng)“新業(yè)態(tài)”發(fā)展趨勢(shì)的專業(yè)碩士研究生課程建設(shè)體系，初步探討解決應(yīng)用型高端人才培養(yǎng)的難點(diǎn)問題。（剩余5146字）