數(shù)字化教育背景下旅游人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐

——以鄭州旅游職業(yè)學(xué)院為例

摘 要：數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不僅帶來(lái)了教育的數(shù)字化改革，也使文旅行業(yè)的人才需求發(fā)生了重大結(jié)構(gòu)性變化。本研究開展了數(shù)字化時(shí)代旅游教育人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實(shí)踐探索，在系統(tǒng)分析旅游人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以鄭州旅游職業(yè)學(xué)院旅游人才培養(yǎng)為例，從構(gòu)建全方位數(shù)字化支撐體系、加快專業(yè)數(shù)字化升級(jí)改造、重構(gòu)專業(yè)課程體系、建設(shè)智慧旅游實(shí)踐教學(xué)體系、提升師生數(shù)字化素養(yǎng)、搭建立體化服務(wù)平臺(tái)等六個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，為數(shù)字化時(shí)代的旅游人才培養(yǎng)積累了經(jīng)驗(yàn)。（剩余3527字）