基于協(xié)同育人的水務(wù)工程專業(yè)實踐教學體系探索

——以華北水利水電大學水務(wù)工程專業(yè)實踐教學體系為例

摘 要：為適應(yīng)水務(wù)工程專業(yè)對學生實踐能力的高要求，本研究基于當前水務(wù)工程專業(yè)實踐教學體系現(xiàn)狀，以華北水利水電大學水務(wù)工程專業(yè)實踐教學體系為例，從構(gòu)建課程設(shè)計教學體系、課內(nèi)實踐與實驗實踐教學體系、創(chuàng)新能力培養(yǎng)及校外實踐基地建設(shè)模式等幾個方面，探索水務(wù)工程專業(yè)實踐教學體系改革，以提升水務(wù)工程專業(yè)人才創(chuàng)新能力和實踐技能的培養(yǎng)效果。（剩余5154字）