目錄

公關(guān)動態(tài)

《公關(guān)世界》雜志社攜手新樂市多部門及組織舉辦春季植樹活動

春光融景萬物生，手植新綠正當時。近日，由《公關(guān)世界》雜志社、新樂市消防中隊、新樂市婦聯(lián)、新樂市醫(yī)院、新樂市藍天志愿者義工協(xié)會以及慧學林教育等多個單位和組織聯(lián)合開展了一場別開生面的春季義務植樹活動。 此次活動在新樂市“長果樂園”舉行，現(xiàn)場氣氛...

郭衛(wèi)民會長應邀出席深圳市新聞和信息發(fā)布工作培訓班開班式并作專題講座

3月1日上午，中國公共關(guān)系協(xié)會會長、國務院新聞辦公室原副主任郭衛(wèi)民一行應邀出席2024年深圳市新聞和信息發(fā)布工作培訓開班式，并為第一期培訓班授課。本次培訓班也正式開啟深圳市全年滾動式、全覆蓋式、流水席式的培訓工作。 郭衛(wèi)民在講座中表示，新聞...

專題

提質(zhì)培優(yōu)，建設(shè)職業(yè)本科思政課程

在21世紀的今天我國正經(jīng)歷著從傳統(tǒng)工業(yè)社會向知識經(jīng)濟社會的歷史性轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變對高等教育體系，特別是職業(yè)本科教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。職業(yè)本科教育的初衷是滿足社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，為各行各業(yè)提供具有實用技能和職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)人才。但隨著社會經(jīng)...

融入勞模精神，建設(shè)高校立德樹人

勞模精神具有鮮明的思想政治價值，是高校全面落實立德樹人根本任務的重要文化資源。探究勞模精神在高校培育的實踐路徑，將勞模精神的價值旨歸融入人才培養(yǎng)全過程，是高校實現(xiàn)人才供給與勞動力市場需求高度匹配的必然選擇，對落實立德樹人根本任務具有重要推動...

鄉(xiāng)村振興與綠色發(fā)展

職業(yè)教育服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的路徑思考

摘要：職業(yè)院校在服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，但面臨著人才培養(yǎng)與市場需求不匹配、教育資源配置不合理等問題。本文旨在探討職業(yè)院校服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的問題，并提出職業(yè)院校應對接地方產(chǎn)業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置；深化校企合作，實施校企合作項目...

課程思政教學中非遺文化傳承的融合實踐探索

摘要：海南黎族文化作為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，具有獨特的歷史、文化和藝術(shù)價值。在課程思政教學中，如何將非遺文化傳承與思想政治教育相結(jié)合，是一項重要的研究課題。本文以海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教學資源為例，探討課程思政教學中非遺文化傳承的融...

綠色金融支持鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略探析

摘要：新時期“三農(nóng)”工作以實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興為主線，主要對鄉(xiāng)村經(jīng)濟建設(shè)起到推動作用。農(nóng)村金融系統(tǒng)是伴隨著農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展而逐步完善的，近年來隨著農(nóng)村經(jīng)濟的增長，存在金融體系還不能和農(nóng)村經(jīng)營主體很好適應的現(xiàn)象。本文簡述綠色金融的基本理念，分析鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)...

鄉(xiāng)村振興背景下高職院校與屬地思政共育研究

摘要：職業(yè)教育所提供的文化教育與技術(shù)技能培訓是直接面向基層，對接鄉(xiāng)村，為從事基礎(chǔ)性工作人員服務的。在推動鄉(xiāng)村振興背景下，探索高職院校與屬地使用“四聯(lián)”資源整合路徑，促進技能型人才發(fā)展，討論暑期“三下鄉(xiāng)”對于鄉(xiāng)村振興發(fā)展的戰(zhàn)略支持，更好的為現(xiàn)...

“一帶一路”與鄉(xiāng)村振興耦合發(fā)展的基本邏輯與路徑分析

摘要：“一帶一路”倡議與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出和實施，都始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，深入貫徹構(gòu)建人類命運共同體和實現(xiàn)共同富裕的發(fā)展理念。推進二者耦合發(fā)展具有清晰深厚的基本邏輯。世界百年未有大變局背景下，可以采取加強農(nóng)業(yè)合作、人才培養(yǎng)、政策引...

“后扶貧時代”高職院校精準資助策略研究

摘要：促進公平是國家的基本教育政策，學生資助管理工作，是落實學生資助政策、促進教育公平的基礎(chǔ)性工作?！安蛔屢粋€學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”是我國政府做出的莊嚴承諾。經(jīng)多年發(fā)展，我國學生資助工作取得一系列重大發(fā)展，育人成效不斷提升。2020年我...

公共管理

馬克思主義理論在高職教育中的融入與應用研究

摘要：本文圍繞馬克思主義理論在高職教育中的應用展開了全面而深入的分析。通過總結(jié)國內(nèi)高職教育現(xiàn)狀與趨勢，揭示了其取得的輝煌成績以及遭遇的難題。同時，對馬克思主義理論在教育領(lǐng)域的應用進行了梳理，涵蓋思想政治教育、教育公平、學校管理等方面。詳細剖...

產(chǎn)教融合、科教融匯背景下高校社科聯(lián)服務地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的研究

摘要：本研究深入探討了高校社科聯(lián)在產(chǎn)教融合、科教融匯背景下促進地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的有效途徑。通過對產(chǎn)教融合和科教融匯的重要性進行分析，突顯了高校社科聯(lián)在推動產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新、發(fā)揮研究和協(xié)作優(yōu)勢、優(yōu)化建設(shè)機制等方面的關(guān)鍵任務。強調(diào)了適應新要...

中美合作辦學背景下的課程考核方式的分析與提升

摘要：中外合作辦學是指中外高等教育機構(gòu)之間進行合作，共同創(chuàng)建、運營和管理學位項目的一種合作模式。本文以鄭州西亞斯學院與美國堪薩斯州立大學合作辦學為例，以鄭州西亞斯學院堪薩斯國際學院中美方合作項目“4+0”雙學位學生為研究對象，探討中外合作辦...

高職院校教學質(zhì)量控制與教師發(fā)展的關(guān)系以及管理應用探索

摘要：隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和技術(shù)的不斷進步，對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求日益增長。高職院校作為培養(yǎng)此類人才的主要陣地，其教學質(zhì)量的高低決定了學生能否滿足社會需求。因此，如何通過有效的管理和控制手段提升教學質(zhì)量，成為高職院校面臨的重要課題。教...

擴大教育對外開放對我國高等教育“合作學習”的有效性探究

摘要：隨著全球化和信息化程度的不斷提高，引導著高等教育朝更寬更廣的方向發(fā)展，教育的發(fā)展不再只局限于學校內(nèi)部的一些教學活動，而不斷升華為對國家經(jīng)濟軟實力的一股強有力的支撐。國家對人才的需求特別是對國際化人才的需求，引發(fā)了國家對教育多元化的一個...

“一帶一路”背景下“職教出?！钡穆窂教轿?/a>

摘要：隨著“一帶一路”倡議的推進，我國與沿線國家的合作日益緊密。在此背景下，中國的職業(yè)教育如何抓住國際化的新機遇，輸出教育資源和經(jīng)驗，加強與沿線國家的職教合作，為出海企業(yè)提供人才支持。通過調(diào)研、訪談以及教育實踐，本文提出了“一基地兩院三中心...

中國式現(xiàn)代化視域下陜西紅色體育文化傳承發(fā)展路徑探析

摘要：陜西是紅色文化的搖籃，紅色體育作為紅色文化的一部分，對社會的發(fā)展起到積極作用。盡管紅色體育文化已經(jīng)發(fā)展了將近80年，但依然會遇到發(fā)展困境。因此，本文主要通過梳理紅色體育文化、分析困境的原因，為陜西紅色體育文化的傳承和發(fā)展提供一些參考建...

江蘇省獨立學院發(fā)展演進和轉(zhuǎn)設(shè)探索

摘要：獨立學院在特定歷史時期解決了高等教育大眾化的需求，滿足了人民群眾對高等教育的需要，緩解了高校擴建過程中資金緊張的問題，為我國高等教育作出重大貢獻。江蘇作為教育強省，從1993年至今，獨立學院經(jīng)歷了初步建設(shè)期，規(guī)范管理期和轉(zhuǎn)設(shè)期，202...

新時代背景下民辦高校師德師風對學生價值共創(chuàng)行為影響研究

摘要：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本”，民辦高校作為我國高等教育的組成部分，同樣也要肩負起培養(yǎng)人才和為社會服務的重要責任。因此，民辦高校的師風師德建設(shè)與當代大學生的德育品行的培養(yǎng)效果有直接關(guān)系，同時也影響到民辦...

我國碳排放權(quán)交易價格驅(qū)動因素研究

摘要：隨著全球氣候變化問題日益嚴重，各國政府紛紛采取行動減少溫室氣體排放。我國作為全球最大的碳排放國，承擔著重要的國際責任。碳排放權(quán)交易市場作為一種市場化的減排手段，在我國得到了積極地推廣和實施。然而，碳排放權(quán)交易價格的波動受到多種因素的影...

企業(yè)看點

數(shù)字化變革下虛擬仿真的教學資源建設(shè)研究與實踐

摘要：本文以高速鐵路施工與維護專業(yè)為例，探討了職業(yè)院校虛擬仿真資源建設(shè)的實踐研究。研究表明，注重以學生為中心、對接崗位規(guī)范、資源整合、校企合作融入等方面的建設(shè)是推進職業(yè)院校虛擬仿真教育的有效途徑。在此基礎(chǔ)上，本文提出了優(yōu)化虛擬仿真教學資源的...

媒體傳播

新媒體環(huán)境下高校突發(fā)事件中網(wǎng)絡(luò)輿情引導策略研究

摘要：在當今新媒體環(huán)境下，高校突發(fā)事件中的網(wǎng)絡(luò)輿情引導具有重要的意義，不僅關(guān)系到校園的穩(wěn)定和師生的福祉，還對社會輿論產(chǎn)生深遠影響。在新媒介條件下，高校突發(fā)事件中的網(wǎng)絡(luò)輿論具有快速擴散、引發(fā)規(guī)模廣泛、信息碎片化、觀點多元化等。針對這些特征，高...

大數(shù)據(jù)時代高職院校數(shù)字檔案館建設(shè)探討

摘要：20世紀末互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)如雨后春筍般崛起，大數(shù)據(jù)時代悄然而至，與之而來的是海量電子文件的不斷生成。為提高電子文件的管理與利用效率，數(shù)字檔案館應時而起，近年來，伴隨國家檔案事業(yè)的繼續(xù)發(fā)展，數(shù)字檔案建設(shè)愈發(fā)受到社會各界的關(guān)注?；诖耍接懘髷?shù)...

信息碎片化傳播下高校思想政治教育的實踐路徑與分析

摘要：隨著新媒體技術(shù)不斷更新變化，信息碎片化傳播已成為新媒體傳播主流途徑之一。高校思政工作者應正視這一趨勢，結(jié)合信息碎片化傳播的新方式帶給高校思政教育的影響與機遇，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思政教育方式，探索思政教育新的實踐路徑，推動思政工作提質(zhì)增效，入腦入...

數(shù)字化賦能社會宣傳的創(chuàng)新路徑研究

摘要：在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的當今時代，運用數(shù)字化技術(shù)賦能宣傳思想文化工作的重要性更加凸顯。為提高數(shù)字化賦能社會宣傳的水平，應站在高位統(tǒng)籌、系統(tǒng)規(guī)劃數(shù)字賦能的路徑模式，堅持內(nèi)容為王的宣傳重點，通過內(nèi)容創(chuàng)新為社會宣傳積極賦能。要具有品牌意識，打造一...

互動式英語教學法在英語教學中的應用研究

摘要：隨著社會的不斷發(fā)展和人們對教育需求的不斷提升，傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)無法滿足學生的學習發(fā)展需求。而互動式英語教學作為一種新穎的教學方法，以其注重師生互動、學生之間互動的特點，成為英語教學領(lǐng)域的一股新潮流?；诖耍疚膶@互動式教學法的基...

公關(guān)心理

老年大學與高校音樂教育資源融合發(fā)展策略研究

摘要：隨著人口老齡化的加劇，老年人的需求和問題也日益突出。20世紀60年代，保羅·朗格朗提出：“教育，不能停止在兒童期和青年期。只要人還活著，就應該是繼續(xù)的?！?011年《中國老齡事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》提出要加強老年教育工作。創(chuàng)...

三全育人視域下大學生家校協(xié)同心理危機干預工作的困境與對策

摘要：當前大學生心理疾病患病率逐年上升，部分學生由于缺乏正確適合的心理疏導可能引發(fā)極端行為。在此背景下，需要家校協(xié)同合作，共同幫助學生走出心理困境?！叭恕弊鳛樾聲r代育人的重要理論，主張育人需要全員參與、全過程參與和全方位參與，與家校協(xié)...

就業(yè)創(chuàng)業(yè)

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務平臺構(gòu)建研究

摘要：在我國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下，高校已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心場所，并且肩負起了提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能的重要責任。而高職院校與大學之間，對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在差異，這主要是由于教學方式各不相同，使得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺的構(gòu)建充滿了創(chuàng)新性。...

基于職業(yè)能力導向的高職護理專業(yè)英語課程教學改革初探

摘要：隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進步和發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)、現(xiàn)代化的護理人才是高等護理職業(yè)教育的主要目標。在此背景下，改進提升高職護理專業(yè)英語課程的教學具有重要意義。本文以廣西區(qū)高職護理專業(yè)為調(diào)查對象，就高職護理專業(yè)學生對護理專業(yè)職業(yè)能力的認識及高...

人才培養(yǎng)

高校輔導員對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要作用探析

摘要：隨著高等教育的普及，畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，大學生就業(yè)形勢也日益嚴峻復雜。鑒于此，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃重要作用日益凸顯。高校輔導員是高校學生管理工作的組織者、實施者、指導者，在大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中發(fā)揮重要指導作用。本文首先就當代大學生職業(yè)生...

智媒時代高校思政隊伍媒介素養(yǎng)提升策略研究

摘要：智媒體是智能智慧媒體和智庫媒體的統(tǒng)稱。智媒時代的來臨，優(yōu)化了新聞信息生產(chǎn)與傳播流程，形成了新的媒體生態(tài)系統(tǒng)，也使得媒介素養(yǎng)成為當代公民不可或缺的一部分。高校思政隊伍是高校思政教育的實施者，是學生思想教育、政治教育、道德教育和心理教育的...

豐裕社會大學生主體性勞動教育的實施路徑研究

摘要：伴隨科技的進步，我國逐步進入豐裕社會，人們獲得基本生活需求更為容易，對于更高層次的人生目標有更多期待，卻容易忽視勞動本身的重要性。然而，當代大學生對勞動教育的認知存在一定偏差，出現(xiàn)職業(yè)地位偏見、輕視勞動價值、追求學術(shù)優(yōu)越、缺乏認知深度...

系統(tǒng)觀視域下高職院校課程思政育人機制研究

摘要：系統(tǒng)論視域下的職業(yè)教育課程思政建設(shè)，要充分考慮供給要素在高質(zhì)量發(fā)展階段多元化、職業(yè)性的時代特質(zhì)，發(fā)揮好政府、學校和企業(yè)三方主體協(xié)同效應。由于職業(yè)教育供給要素動力不足，職業(yè)教育供給要素共生程度低，三主體下的系統(tǒng)組織匱乏等因素，需要完善相...

海南自貿(mào)港背景下“三全育人”機制在高校思政教育工作中的應用

摘要：“三全育人”是新時代高校思政教育工作的重要方向。海南自貿(mào)港的建設(shè)為海南高校思政教育工作提供了新的機遇和挑戰(zhàn)，要求高校思政教育工作適應時代要求，創(chuàng)新育人模式，提高育人效果。本文從“三全育人”的內(nèi)涵與教育理念出發(fā)，分析了自貿(mào)港背景下海南高...

職業(yè)院校學生干部領(lǐng)導力與自我意識的關(guān)系研究

摘要：本研究探討了職業(yè)院校學生干部領(lǐng)導力與自我意識之間的關(guān)系。通過采用量化的研究方法，將職業(yè)院校的學生干部視為研究對象，通過對收集到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析和相關(guān)性分析，發(fā)現(xiàn)學生干部的領(lǐng)導力與自我意識之間存在顯著正相關(guān)。研究結(jié)果表明，學生干部在具...

高校資助育人工作的關(guān)懷路徑探析

摘要：隨著國家對高校資助體量日益加大、資助模式日益成熟，高校學生資助工作積極服務國家戰(zhàn)略的重要作用日益凸顯。與此同時，各高校在落實“立德樹人”根本目標、構(gòu)建“三全育人”新格局背景下，資助工作中暴露出的育人成效不足問題倍受關(guān)注。而關(guān)懷理論從關(guān)...

校企合作模式下學生“工匠精神”培養(yǎng)的路徑研究

摘要：“工匠精神”對于中國實體經(jīng)濟在新時代的健康發(fā)展起著重要的價值引領(lǐng)作用。通過分析當前校企合作模式在“工匠精神”層面的價值缺失，進一步指出“工匠精神”在校企合作中缺位的深層次原因，進而從若干個維度為“工匠精神”在校企合作模式下高職人才的培...

立德樹人視域下思政課教學體系構(gòu)建研究

摘要：隨著素質(zhì)教育的改革及深入推進，立德樹人已經(jīng)成為高校思政教學的根本目標，思政教育成為立德樹人的重要環(huán)節(jié)。確保教學質(zhì)量、增強學生的獲得感、理論聯(lián)系實際，實踐中指導學生學習和生活，成為教學成果的重要檢驗標準。本文結(jié)合《形勢與政策》這一門課程...

符合新時代要求的“八八戰(zhàn)略”在“名士之鄉(xiāng)”人才高地建設(shè)中的實踐與成效

摘要：人才是國家和地方發(fā)展的第一資源，也是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略支撐。浙江省作為中國改革開放的先行者和創(chuàng)新發(fā)展的領(lǐng)跑者，始終把人才工作作為一項重大戰(zhàn)略，高度重視人才的培養(yǎng)、引進、使用和保障，努力打造人才高地。 關(guān)鍵詞：“八八戰(zhàn)略”；人才高...

大學生思想政治理論課獲得感研究述評與展望

摘要：近年來，學術(shù)界圍繞思想政治理論課獲得感概念、特征、構(gòu)成要素、生成邏輯及提升路徑等問題展開了深入研究，取得了重要研究成果。然而學術(shù)界對其研究多為學理探討，存在跨學科研究不足和實證研究匱乏等問題。因此，加強概念特征研究、夯實理論基石，在拓...

國際化模式藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)路徑研究

摘要：在當前全球化進程加速的背景下，藝術(shù)教育領(lǐng)域面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。通過深入探討國際化模式下藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的策略，本文提出了一系列改進措施，如加強跨文化交流、充分結(jié)合實踐與理論、培養(yǎng)人才的創(chuàng)新能力等，旨在為藝術(shù)專業(yè)學生提供豐富多樣...

高校青年學生思想政治教育的創(chuàng)新路徑

摘要：高校思想政治教育工作開展的重要性是不言而喻的，其旨在引導青年學生樹立正確的思想觀念，實現(xiàn)全方位發(fā)展，并促進教學任務的高效完成，對社會穩(wěn)定發(fā)展也可起到一定的促進作用。新時代下的青年學生，意識形態(tài)逐步朝著多元方向發(fā)展，這也相應地提升了思想...

“四鏈協(xié)同”視域下高職院校產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與探索

摘要：創(chuàng)新與探索“四鏈協(xié)同”視域下高職院校產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式有利于提高高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務能力。從教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈的經(jīng)濟學理論入手，深入分析高職院校產(chǎn)教融合的理論與現(xiàn)實訴求，構(gòu)建學校與企業(yè)間的長效運行機制，將教育培...

公關(guān)論壇

語文教學主題化的積極作用

摘要： 隨著我國課改推行力度的不斷深入，越來越多元化的教學方式已經(jīng)在不同的學科教學中逐步涌現(xiàn)，并且對于學科教學的不同科目和課程起到了不同程度的影響和作用。在語文教學過程中，我國著名語文教師竇桂梅老師提出了“主題教學”的理念，并且將語文主題教...

酒店服務心理學課程思政教學方案構(gòu)建與實踐

摘要：為提高酒店服務心理學課程思政育人的效果，研究基于知信行理論和服務設(shè)計理論構(gòu)建課程思政教學方案，主要內(nèi)容包括確定思政維度、挖掘思政元素、確定教學目標與內(nèi)容、制定評價方法等，對酒管專業(yè)112名學生實施教學實踐。研究發(fā)現(xiàn)，所有學生的綜合成績...

基于知識分解傳遞的建筑學核心專業(yè)能力的精細化培養(yǎng)模式研究

摘要：在新工科建設(shè)的背景下，以社會需求為導向重構(gòu)人才培養(yǎng)目標和知識結(jié)構(gòu)體系是當下建筑學基礎(chǔ)教育的重中之重。本文從新工科建設(shè)的角度，基于建筑學專業(yè)建筑設(shè)計基礎(chǔ)課程的教學改革入手，結(jié)合建筑學核心基礎(chǔ)能力的特點，引入精細化培養(yǎng)理念，從課程教學目標...

混合型教學模式在高校英語專業(yè)教學中的應用分析

摘要：混合型教學模式將線上教學與傳統(tǒng)教學相結(jié)合，通過引入多媒體資源、在線討論、小組合作等手段，使學生能夠在真實的語言環(huán)境中學習英語，提高他們的綜合語言運用能力。為了滿足學生個性化學習的需求，混合型教學模式能夠根據(jù)學生的學習進度和反饋，及時調(diào)...

愛國奮斗精神融入高職院校思政工作的實踐進路研究

摘要：將愛國奮斗精神有效融入高職院校思想政治工作，有利于培育具有家國情懷、擔當作為的時代新人，對提升高職院校思政工作育人實效及破解應對百年未有大變局意義重大。然而，目前融入工作存在育人內(nèi)容分離割裂現(xiàn)象、育人過程存在盲區(qū)斷點、育人主體合力不足...

跨文化商務交際視覺下高職商務外語人才培養(yǎng)淺析

摘要：近年來，文化多元化和經(jīng)濟全球化成為世界發(fā)展的普遍趨勢。我國與世界各國的文化及經(jīng)濟往來也越來越深化。因此，外語人才的需求也越來越多， 對于優(yōu)秀人才的能力要求也越來越高。通過外貿(mào)企業(yè)行業(yè)對高職商務外語人才需求分析來看，用人單位強調(diào)人才的綜...

雙墩文化傳承中的文創(chuàng)開發(fā)研究

摘要：安徽蚌埠雙墩遺址遺存著許多珍貴的歷史文物，具有重要的創(chuàng)新利用價值。結(jié)合目前雙墩文化創(chuàng)新利用的現(xiàn)狀及不足，提出就雙墩文化開展文創(chuàng)開發(fā)的相應建議。通過文創(chuàng)開發(fā)，使雙墩文化更好地走進公眾生活，成為日常所需，有助于促進雙墩文化更好地保護、傳承...

高職院校立德樹人培根鑄魂文化育人路徑探索

摘要：本文圍繞高職院校日常學生管理工作的展開深入探討，通過精心打造每周班會主題，立足輔導員崗位，圍繞新時期育人理念，不斷創(chuàng)新工作思維，探索形成新的工作模式，培育學生的思政格局，打造文化育人新思路新方法。為提升高職院校立德樹人培根鑄魂文化育人...

中職學生英語交際能力的現(xiàn)狀及對策研究

摘要：職場語言溝通主要是指在職場情境中借助所學的語言知識和語言技能，通過口頭和書面的方式進行理解、表達和交互，最終形成有效溝通和交流，用語言解決問題。要求中職學生在充分掌握初中英語知識的前提下，對基礎(chǔ)知識進行鞏固和加深，進一步培養(yǎng)學生聽說讀...

導游專業(yè)教學團隊的建設(shè)與探究

摘要：導游專業(yè)是培養(yǎng)適應現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)人才的重要專業(yè)，而加強導游專業(yè)教學團隊建設(shè)，不僅能為專業(yè)人才培養(yǎng)提供強有力的支持，也能促進高校教育任務的落實。基于此，本文以促進導游專業(yè)教學團隊建設(shè)為目的，采取案例分析方法進行研究，并給出參考...

創(chuàng)業(yè)教育視域下校友創(chuàng)業(yè)微課的“柔性”視角開發(fā)思考

摘要：為解決創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視域下高校人才培養(yǎng)和崗位需求的脫節(jié)問題，本文結(jié)合國內(nèi)外教校友資源開發(fā)利用現(xiàn)狀及成熟做法，闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視域下高校校友創(chuàng)業(yè)微課的柔性開發(fā)優(yōu)勢，探索了開發(fā)的具體策略。高?？蓮慕y(tǒng)籌規(guī)劃、課程建設(shè)、挖掘校友功能、教育形式柔性化等...

職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育融通發(fā)展問題對策

摘要：在黨的二十大勝利召開之際，職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育三者協(xié)同創(chuàng)新，融通發(fā)展成為時代發(fā)展的命題。但三者融通還面臨社會對職業(yè)教育、繼續(xù)教育認知存在偏差，資格框架和轉(zhuǎn)換機制不完善，頂層設(shè)計與基層實踐協(xié)調(diào)性不強等問題。為此，需要提高三者融通...

課程思政視域下的版畫課程教學探索

摘要：現(xiàn)階段我國社會呈現(xiàn)迅速發(fā)展的趨勢，社會發(fā)展有賴于人才的支持，因此，我國對人才培養(yǎng)工作越發(fā)關(guān)注。高校作為人才培養(yǎng)體系中的重要組成部分，在為社會輸出所需人才方面發(fā)揮著積極作用。高校在教育工作中不僅要傳授專業(yè)知識，還應在立德樹人目標的引領(lǐng)之...

基于教育數(shù)字化背景下產(chǎn)教融合型市場營銷課程教學模式創(chuàng)新研究

摘要：隨著新時代數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展和普及，教育數(shù)字化會全面賦能教學和學習模式，教師會不斷提高數(shù)字素養(yǎng)。為培養(yǎng)應用型人才，高校不斷探索產(chǎn)教融合育人模式，以提高應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。本文探討了教育數(shù)字化和產(chǎn)教融合課程建設(shè)現(xiàn)狀，分析了教育數(shù)字化背景下產(chǎn)...

高職數(shù)學教學中思維導圖的運用

摘要：教育改革后我國教學理念和教學模式均發(fā)生了較大變化，新型教學方法和工具被廣泛應用于各個教育階段，思維導圖即為其中一種。在高職數(shù)學教學中，其可將數(shù)學概念、數(shù)學邏輯關(guān)系等以圖形的方式展示出來，幫助學生更好地理解和記憶知識點，有效提高學生的學...

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下課程思政教學改革研究與實踐

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，教育領(lǐng)域也面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。本文以“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的課程思政教學改革為研究主題，以《成本會計》課程為例進行了深入探討。通過對現(xiàn)有教學模式存在的問題進行分析，提出了一系列有效的改革方案，如引入在線教學資源...

混合式教學模式下高職教師信息化教學能力提升路徑

摘要：隨著我國教學改革的逐漸深入，教育與信息化的結(jié)合日益緊密，由此帶來的線上教學模式逐漸被大眾所接受，同時線上線下結(jié)合的混合式教學模式也在高職院校內(nèi)普及起來，并在提高教學質(zhì)量方面發(fā)揮出積極的作用。實施混合式教學模式教師是關(guān)鍵，對此教師要深刻...

UDL視角下的教學資源分類建設(shè)

摘要：在教育改革的大形勢下，傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)難以適應教育現(xiàn)代化的發(fā)展，因此，互聯(lián)網(wǎng)+混合式教學模式應運而生，教育改革也在不斷推進。不同的學生存在不同的特點，有其個性化差異?；诖?，教師需要在課程改革過程中，以學生的興趣點為重點研究對象，展...