大單元教學(xué)模式下初中物理復(fù)習(xí)課教學(xué)

——以“聲的世界”單元復(fù)習(xí)為例

打開(kāi)文本圖片集

福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度課題：新課程視域下初中物理跨學(xué)科實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究（FJJKZX23-519）研究成果

摘   要：以滬科版義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)全一冊(cè)中的“聲的世界”單元復(fù)習(xí)為例，談在大單元教學(xué)模式下初中物理復(fù)習(xí)課教學(xué)策略和方法。從培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)出發(fā)，基于大單元教學(xué)模式，以“喚醒沉睡的耳朵”為主線，創(chuàng)建真實(shí)的教學(xué)情境，幫助學(xué)生重新梳理知識(shí)脈絡(luò)，加深學(xué)生對(duì)該模塊知識(shí)的記憶和理解，并形成良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)了知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系，最后將知識(shí)用于解決實(shí)際的問(wèn)題，最終達(dá)到提升學(xué)生物理核心素養(yǎng)的目的。（剩余4604字）