創(chuàng)客教育：基于3D打印PBL校本課程跨學(xué)科培育核心素養(yǎng)

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2021年福建省電化教育館教育信息技術(shù)研究課題：創(chuàng)客教育視域下3D打印PBL校本課程開發(fā)研究（KT21061）研究成果

摘   要：創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)推動(dòng)大眾創(chuàng)新實(shí)踐，創(chuàng)客教育在開放、創(chuàng)新、實(shí)踐、共享的理念指導(dǎo)下培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)和實(shí)踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新人才。創(chuàng)客教育視域下3D打印PBL校本課程，以學(xué)生“培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新人才”培養(yǎng)為課程目標(biāo)，以現(xiàn)實(shí)“真實(shí)問題”設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，以學(xué)生“實(shí)踐活動(dòng)”為主要學(xué)習(xí)方式，從問題出發(fā)，創(chuàng)設(shè)項(xiàng)目情境，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，生成個(gè)性化創(chuàng)意產(chǎn)品，培育跨學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余5562字）