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2022年福建省高校物理學科聯(lián)盟教學改革研究項目：新課改背景下物理卓越教師教學能力的再提升與實踐成果的推廣應用（FJPHYS-2022-B10）研究成果；福建師范大學2022年本科教改項目：新課標背景下提升物理師范生實驗創(chuàng)新能力實踐研究（I202201052）研究成果
摘 要：立足于物理學科核心素養(yǎng)的提升來優(yōu)化教學設計。（剩余5967字）
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