基于化學(xué)實驗的有效教學(xué)研究

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[摘 要]以實驗為載體引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，可以讓學(xué)生借助化學(xué)實驗主動、積極地獲取知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神和實踐能力。在日常教學(xué)過程中，通過適度增補(bǔ)實驗、注重實驗創(chuàng)新、加強(qiáng)學(xué)科滲透、優(yōu)化實驗手段等策略，可以很好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究活動，提高化學(xué)教學(xué)的有效性。

[關(guān)鍵詞]化學(xué)實驗;實驗探究;有效教學(xué)

[中圖分類號]    G633.8        [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]    A        [文章編號]    1674-6058（2022）02-0081-03

《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》明確指出要讓學(xué)生有更多的機(jī)會主動地體驗科學(xué)探究的過程，在“做科學(xué)”的探究實踐中逐步形成終身學(xué)習(xí)的意識和能力。（剩余3493字）