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在傳統(tǒng)歷史教學(xué)中,有些教師通過“填鴨式”“灌輸式”手段進(jìn)行授課,這與素質(zhì)教育的要求有很大的出入,而且教學(xué)效果也不盡如人意。因此,教師需要對傳統(tǒng)教學(xué)觀念和教學(xué)方法進(jìn)行變革。情境教學(xué)法是新課程改革背景下的一種新型教學(xué)方式,實踐表明,該方法對提高高中歷史課堂教學(xué)的實效性、趣味性起到了積極的推動作用。基于此,筆者在本文談?wù)勅绾卧跉v史教學(xué)中應(yīng)用情境教學(xué)法最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。(剩余1369字)
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高中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運用
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