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初中道德與法治教學中存在的問題及對策

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一、初中道德與法治教學存在的問題

1.偏理論，舊模式。

目前，仍然有些教師無法擺脫應試思想的桎梏，進行“灌輸式”教學，讓學生死記硬背課本內(nèi)容， 導致學生缺乏自主學習意識，并沒有達到培養(yǎng)學生能力的教學效果。死記硬背換來的不是對知識的活學活用，記得快忘得也快，學習到的只是一些淺層內(nèi)容。在考試之前，學生沉浸在緊張的復習之中，強行記憶相關知識點。（剩余1180字）

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