試析初中道德與法治教學中學生法治意識的培養(yǎng)

法治建設是社會發(fā)展中必不可少的一部分，法治教育更是教育體系中的重要一環(huán)。初中生正處于價值觀念形成的關鍵時期，重視法治教育，培養(yǎng)學生的法治意識，無論對其個人還是對社會都有著重要意義。對此，教師可以靈活運用體驗教學法、案例教學法、榜樣示范法等多種方式，在豐富課堂教學內容的同時，培養(yǎng)學生的法治意識。

一、體驗教學法，提高知識應用能力

體驗一般分為課堂體驗和課外體驗兩種主要形式，教師以學生為主體，根據教學目標和教學內容創(chuàng)設特定的情境，讓學生以不同的視角去發(fā)現問題、分析問題、解決問題。（剩余1438字）