新質(zhì)生產(chǎn)力與民辦高校教學(xué)質(zhì)量的 雙向賦能路徑研究

隨著全球科技迅速發(fā)展，生產(chǎn)力形式和內(nèi)涵不斷升級，新質(zhì)生產(chǎn)力這一概念應(yīng)運(yùn)而生，成為推動(dòng)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。它代表著科技、信息和創(chuàng)新要素對傳統(tǒng)生產(chǎn)力的深刻改造，帶來效率、質(zhì)量和創(chuàng)新力的新突破。在這一背景下，教育領(lǐng)域，特別是民辦高校，面臨著將提升教學(xué)質(zhì)量與新質(zhì)生產(chǎn)力相結(jié)合的挑戰(zhàn)。民辦高校作為高等教育體系中富有靈活性的組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。（剩余7379字）