新工科背景下環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革研究

打開文本圖片集

新工科教育理念旨在培育能適應(yīng)未來科技變革和社會(huì)發(fā)展的綜合型人才。而環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)作為新工科架構(gòu)的重要分支，對(duì)其進(jìn)行教育改革十分必要，可以為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)全面、活躍、交互性強(qiáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證教學(xué)內(nèi)容與快速變化的專業(yè)要求同步，并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。對(duì)此，本文將探討新工科背景下環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革的必要性，并進(jìn)一步闡明其改革方向和具體策略，以期為環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)術(shù)發(fā)展指明方向，也為其他高等教育領(lǐng)域的學(xué)科教學(xué)改革提供借鑒。（剩余7318字）