數字未來視域下前廳客房服務與數字化運營策略研究
2021年,教育部印發(fā)的《職業(yè)教育專業(yè)目錄》將高職“酒店管理專業(yè)”更名為“酒店管理與數字化運營專業(yè)”,專業(yè)更名的過程是順應“大智物移云”新時代發(fā)展的過程,為專業(yè)數字化轉型奠定基礎。課程是人才培養(yǎng)的核心要素,教學質量直接決定人才培養(yǎng)質量。在“大智物移云”數字化新時代,為順應時代發(fā)展的新要求和新需求,必須深化課程改革,此舉是優(yōu)質課堂提質增效的主要渠道、新型技能人才培養(yǎng)的有效手段、教師教學能力提升的重要途徑和立德樹人任務落實的關鍵環(huán)節(jié)。(剩余3822字)
目錄
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- 小學中年級語文閱讀教學與寫作訓...
- 基于閱讀品格維度中職語文閱讀教...
- 基于“整本書閱讀”表現性評價工...
- 小學單元語文要素指引下的綜合性...
- 翻轉課堂在大學語文教學改革中的...
- 基于新課標指向核心素養(yǎng)的單元教...
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- 策略意識導向下八年級語篇拓展教...
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- 核心素養(yǎng)導向下任務型教學模式在...
- 基于關鍵能力培養(yǎng)的初中物理教學...
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- 新課標視角下初中英語閱讀“教-...
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- 例談實踐活動在初中生物學教學中...
- 大單元教學設計在初中生物學復習...
- 情境教學在高中數學課堂中的應用...
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中物理教學...
- 中職學生歷史學科核心素養(yǎng)培育路...
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- 鄉(xiāng)村振興背景下涉農高職院??平?..
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