基于產(chǎn)出導(dǎo)向的高職師范生數(shù)字勝任力的框架構(gòu)建與實(shí)踐進(jìn)路

教育數(shù)字化對(duì)傳統(tǒng)師范教育提出了新的時(shí)代要求和挑戰(zhàn)，提升高職師范生的數(shù)字勝任力能助力國(guó)家推進(jìn)數(shù)字教育戰(zhàn)略?；诋a(chǎn)出導(dǎo)向的設(shè)計(jì)理念既能明確師范生應(yīng)具備的數(shù)字能力，也可以作為評(píng)價(jià)師范生學(xué)習(xí)質(zhì)量的參考指南。在厘清相關(guān)核心概念的基礎(chǔ)上，從數(shù)字技術(shù)能力、數(shù)字教學(xué)能力、數(shù)字價(jià)值態(tài)度、數(shù)字學(xué)習(xí)四個(gè)一級(jí)維度上構(gòu)建數(shù)字勝任力框架，以下包含一定數(shù)量的要素指標(biāo)。（剩余6800字）