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本研究聚焦于葉圣陶兒童種子觀，深入分析其在幼兒園“小匠”課程中的應(yīng)用。通過(guò)探討“小匠”課程的教學(xué)策略與實(shí)施效果，旨在為幼兒教育提供有益的參考，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。研究表明，基于葉圣陶兒童種子觀的“小匠”課程，能有效激發(fā)幼兒的潛能，培養(yǎng)其動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、問(wèn)題解決能力及合作精神。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，對(duì)于幼兒教育的關(guān)注也日益增加。（剩余7005字）
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葉圣陶兒童種子觀下幼兒園“小匠”課程的教學(xué)策略與實(shí)施效果分析
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