鄉(xiāng)村振興背景下涉農(nóng)高職院?？平倘趨R現(xiàn)狀與問題分析

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下，涉農(nóng)高職院校面臨新的期望與挑戰(zhàn)。通過對(duì)相關(guān)科研管理人員、教師和企業(yè)代表的調(diào)查和對(duì)話，揭示了院校在科教融合領(lǐng)域的現(xiàn)狀與困境：理念認(rèn)識(shí)與重視程度有待提升，部分院校對(duì)科教融匯的重要性認(rèn)識(shí)不足；師資隊(duì)伍建設(shè)存在短板，專業(yè)教師的科研能力和實(shí)踐教學(xué)能力需增強(qiáng)；人才培養(yǎng)模式與市場需求脫節(jié)，導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)競爭力不足；校企之間的溝通協(xié)作機(jī)制不暢，阻礙了資源共享與成果轉(zhuǎn)化。（剩余6605字）