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微寫作在初中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用策略探究

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在當(dāng)前初中語文教學(xué)實踐中，作文教學(xué)一直是教師和學(xué)生共同關(guān)注的焦點。傳統(tǒng)的作文教學(xué)模式往往側(cè)重于篇章結(jié)構(gòu)的構(gòu)建和語言表達的訓(xùn)練，而忽視了學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)和寫作思維的激發(fā)。隨著教育理念的不斷更新，微寫作作為一種新興的寫作教學(xué)方式，逐漸受到教育界的重視。微寫作以其短小精悍、即時反饋、易于操作的特點，為初中語文作文教學(xué)提供了新的視角和方法。（剩余7176字）

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