策略意識(shí)導(dǎo)向下八年級(jí)語(yǔ)篇拓展教學(xué)實(shí)踐探究

新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中策略意識(shí)導(dǎo)向作用在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中作用凸顯。八年級(jí)基于學(xué)生主體和教材深入理解的使用，在教學(xué)實(shí)踐中規(guī)劃和設(shè)計(jì)語(yǔ)篇拓展教學(xué)，其中基于學(xué)情和教材文本的選材，對(duì)于結(jié)構(gòu)理解和語(yǔ)言理解的課堂教學(xué)實(shí)例分析可以管中窺豹，對(duì)于策略意識(shí)培養(yǎng)和實(shí)踐做法有一定的理解。

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱新課標(biāo)）在課程育人導(dǎo)向上著力于核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，在課程內(nèi)容優(yōu)化上注重內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的聯(lián)系和教學(xué)內(nèi)容組織形式的延展與創(chuàng)新，帶動(dòng)教學(xué)課程綜合化實(shí)施可行性。（剩余6843字）