幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)研究

美術(shù)教學(xué)是幼兒園美育實(shí)施的重要途徑，也是“五育”體系中的重要組成部分。在美術(shù)教學(xué)中將培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力作為核心目標(biāo)，既是落實(shí)現(xiàn)代幼兒教育理念、幼兒教育標(biāo)準(zhǔn)的必要條件，又是促進(jìn)幼兒全面、和諧、個(gè)性發(fā)展的必由之路。文章采用文獻(xiàn)研究法，通過(guò)梳理幼兒美術(shù)教育、幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)相關(guān)文獻(xiàn)了解到，在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力已經(jīng)成為幼兒教育工作者的共識(shí)，有助于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展幼兒的審美素養(yǎng)、強(qiáng)化幼兒創(chuàng)作的獲得感。（剩余7053字）