面向獨(dú)立學(xué)院男學(xué)困生學(xué)習(xí)困境的教育模式改革研究

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隨著高校擴(kuò)招，學(xué)困生群體增加，如何提高學(xué)困生的教學(xué)與培養(yǎng)質(zhì)量成為高校尤其是獨(dú)立院校教育改革的重點(diǎn)之一。本文以獨(dú)立院校男學(xué)困生為研究對(duì)象，根據(jù)其學(xué)習(xí)特點(diǎn)，探究剛?cè)岵?jì)的教學(xué)模式。其中剛性管理以規(guī)章制度、組織架構(gòu)為基本依據(jù)，柔性管理以“人”為核心，通過(guò)兩者結(jié)合，對(duì)學(xué)困生現(xiàn)存學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行研究并提出建議助其轉(zhuǎn)型。（剩余5009字）