基于“三教改革”背景下高職學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)類課程教師團隊建設(shè)研究

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，高質(zhì)量人才成為國家的迫切需求。我國職業(yè)教育發(fā)展也進入了新的歷史時期，國家多次強調(diào)“三教改革”，這對高職學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)類課程教師團隊建設(shè)提出了新要求。高職學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)類課程教師團隊建設(shè)需要從師資隊伍建設(shè)、課程內(nèi)容改革、教學(xué)資源庫建設(shè)等方面進行改革。在新形勢下，高職院校應(yīng)在“三教改革”的背景下，不斷加強學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)類課程教師團隊建設(shè)。（剩余6882字）