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本研究旨在探討在素質(zhì)教育背景下小學(xué)班主任如何有效管理班級中應(yīng)用德育教育的問題。為達成研究目的，本研究采用了綜合性的研究方法，包括文獻綜述、實地觀察、問卷調(diào)查。研究結(jié)果表明，在素質(zhì)教育的背景下，小學(xué)班主任的德育管理存在一些問題，包括德育觀念偏差、德育策略單一、德育內(nèi)容缺乏豐富性、教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新性等。（剩余5138字）
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素質(zhì)教育背景下小學(xué)班主任管理班級中德育教育應(yīng)用研究
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