中學(xué)數(shù)學(xué)教師研究創(chuàng)新能力提升方法研究

——基于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》新變化的思考

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1 研究背景

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國際競爭中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。興國必先強(qiáng)師，無論是培養(yǎng)領(lǐng)軍式創(chuàng)新型人才，還是培養(yǎng)普通大眾的創(chuàng)新素養(yǎng)，都需要以創(chuàng)新教育為依托，由教師承擔(dān)起培養(yǎng)創(chuàng)新人才這一歷史重任。教師是教育工作的中堅(jiān)力量，沒有高水平的師資隊(duì)伍，就很難培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才，也很難產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果。（剩余7057字）