為理解而教

——探索核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的逆向教學(xué)

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核心素養(yǎng)是課程育人價值的體現(xiàn)，其不僅僅是單純的知識傳授，更多的是理解知識，培養(yǎng)學(xué)生在遇事時能夠運用知識與技能來解決實際問題的能力以及合作意識的培養(yǎng)。以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的音樂課堂，將學(xué)生理解為預(yù)期目標進行深度學(xué)習(xí)探究。逆向教學(xué)應(yīng)運而生，以全新的視角構(gòu)建音樂課堂、以目標為導(dǎo)向設(shè)計學(xué)習(xí)體驗活動，以滿足高效、理解的教學(xué)需求，促進學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余5193字）