活頁式教材改革探索

——以母嬰護(hù)理為例

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1 背景

職業(yè)教育是培養(yǎng)滿足當(dāng)前職業(yè)崗位需要的應(yīng)用技能型人才的有效途徑。目前，職業(yè)教育的“三教改革”在積極推行，其中教材是課堂教學(xué)的重要載體，是改革中最為直觀的表現(xiàn)形式，更是學(xué)生主動參與教學(xué)活動的有效媒介。2021年教育部頒布《關(guān)于印發(fā)〈“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設(shè)實(shí)施方案〉的通知》中提出，積極使用校企合作研發(fā)，將行業(yè)的新知識、新技術(shù)融入教材中的新型活頁式教材，同時(shí)開發(fā)資源豐富的信息化教學(xué)資源。（剩余4783字）