承傳統(tǒng)，享童趣

——談傳統(tǒng)節(jié)日文化在幼兒活動(dòng)中的滲透

幼兒園作為幼兒接觸與認(rèn)知世界的起點(diǎn)，承載著弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。傳統(tǒng)節(jié)日文化作為民族文化寶庫中的璀璨明珠，是幼兒教育的天然資源。然而，在現(xiàn)實(shí)中我們不難發(fā)現(xiàn)，一些幼兒園雖然積極嘗試將傳統(tǒng)節(jié)日文化融入幼兒活動(dòng)中，但往往流于表面，僅僅營造了節(jié)日的“視覺氛圍”，如春節(jié)時(shí)的“張燈結(jié)彩”，卻忽視了幼兒的參與性和體驗(yàn)感，這種“秀”式的環(huán)境布置，雖然看似熱鬧，卻難以真正觸動(dòng)幼兒的心靈，無法提高他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的理解能力。（剩余4980字）