傳統(tǒng)文化融入初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

在以往的英語(yǔ)教學(xué)中，側(cè)重點(diǎn)聚焦在英美文化方面，對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注度不高，難以培養(yǎng)學(xué)生跨文化認(rèn)知的能力與態(tài)度。而將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入其中，一方面可以提高文化宣傳的廣度和深度，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的印象和理解，又可以引導(dǎo)學(xué)生在中西文化的對(duì)比中，正確面對(duì)并處理好兩者之間的差異和交融，這將對(duì)學(xué)生文化自信及文化自覺的進(jìn)一步發(fā)展提供有力支持。（剩余5468字）